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7651 人参与  2022-11-05 00:07:19    点这评论
1 绪论

1.1 概述随堂测验

1、生长是指( )。
    a、体格形态上的变化,通常以身高(身长)、体重、头围、胸围、身体质量指数(bmi)等测量指标来衡量
    b、细胞、组织和器官的分化与功能成熟,主要指一系列生理、运动、心理和社会功能等方面的发育
    c、生命体结构和功能的发育
    d、内在自我调节机制的发育

2、( )最早提出人性本善论。
    a、老子
    b、孔子
    c、孟子
    d、柏拉图

3、人体发育学的研究范围涵盖( )等方面的发育。
    a、生理功能
    b、运动功能
    c、心理功能
    d、社会功能

4、人体发育学是一门交叉学科。

5、人体发育学研究的内容不包括个体的衰退过程。

1.2 正常发育规律随堂测验

1、属于成人期范畴的是( )。
    a、18岁以后
    b、中年期
    c、更年期
    d、青年期

2、生长发育的规律应包含( )。
    a、头尾规律
    b、远近规律
    c、粗细规律
    d、由简单到复杂

3、影响生长发育的环境因素应包括( )。
    a、遗传因素
    b、营养因素
    c、疾病因素
    d、社会因素

4、幼儿期是指自1周岁至2周岁之前。

5、发育的不平衡性主要表现为不以同一速度生长发育和停止生长发育,即有先有后,快慢不一。

1.3 常见的异常发育随堂测验

1、孤独症谱系障碍最核心的症状为( )。
    a、社会交往障碍
    b、智力障碍
    c、运动障碍
    d、情绪障碍

2、脑瘫的核心症状为( )。
    a、社会交往障碍
    b、智力障碍
    c、运动障碍
    d、情绪障碍

3、智力障碍诊断需要满足的条件有( )。
    a、智力功能显著低下
    b、有适应行为方面的缺损或障碍
    c、语言、运动或使用物体刻板或重复
    d、在18岁之前发病

4、属于脑瘫诊断的必备条件的是( )。
    a、中枢性运动障碍持续存在
    b、肌张力及肌力异常
    c、有引起脑瘫的病因学依据
    d、可有头颅影像学佐证

5、智力障碍,简称智障,医学界多用精神发育迟滞,教育界以前多称智力落后、智力低下、弱智、智能不足等,残联界多称智力残疾。

1.4 发育分析与评定随堂测验

1、粗大运动功能评定量表(gross motor function measure,gmfm)属于( )领域的评估量表。
    a、身体结构
    b、身体功能
    c、活动和参与
    d、个人因素

2、berg平衡量表属于( )领域的评估量表。
    a、身体功能
    b、活动
    c、参与
    d、个人因素

3、矫形器和辅助用具评定(通过询问家长和对患儿的观察进行评定 )属于( )领域的评估。
    a、身体功能和结构
    b、活动和参与
    c、环境因素
    d、个人因素

4、发育分析中的转换分析是指采用数据或可见形式的转换方法,分析个体在自我调节过程中所显示出的变化原理、特征、机制。

5、icf(international classification of function)的中文名称是 。

2 人之初——生命的起源

2.1 胎儿宫内发育分期及特征随堂测验

1、胚胎期是胎儿宫内发展的( )
    a、0~ 2周
    b、3~ 8周
    c、4~6周
    d、6~9周

2、生成关键期和发展敏感期通常指的是( )
    a、胚芽期
    b、胚胎期
    c、胎儿期
    d、婴儿期

3、胎儿宫内发育约( )周
    a、20
    b、30
    c、40
    d、50

4、受精卵形成,细胞分裂分化大约经历了( )
    a、2周
    b、3周
    c、4周
    d、8周

2.2 胎儿发育进程随堂测验

1、胎儿背部中线处形成神经沟是在第( )周。
    a、3
    b、4
    c、5
    d、6

2、胎儿各脏器发育,肺泡出现大约是在第( )周。
    a、20
    b、24
    c、36
    d、40

3、第7周胚胎头部成圆形,( )神经形成。
    a、嗅
    b、听
    c、视
    d、触

4、胎儿外生殖器已发育,部分可辨出性别是在( )。
    a、12周末
    b、16周末
    c、20周末
    d、24周末

2.3 胎儿发育的影响因素随堂测验

1、由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病是遗传病,它具有先天性、( )、终身性的特点。
    a、遗传性
    b、可变性
    c、重复性
    d、家庭性

2、下面那种不属于常见遗传病( )。
    a、红绿色盲
    b、唇腭裂
    c、地中海贫血
    d、低智力

3、( )岁是女性最佳生育年龄。
    a、18~20
    b、20~24
    c、24~29
    d、29~32

4、母亲为( )型血或为rh( )性者,应警惕溶血性疾病。
    a、o,阳
    b、a,阴
    c、a,阳
    d、o,阴

2.4 胎儿发育的监测随堂测验

1、胎动自测法测评时,若连续2日胎动≤( )/小时,则为异常。
    a、2次
    b、3次
    c、4次
    d、5次

2、胎儿心电图多用经腹壁外监测法,可了解胎儿有无缺氧及( )功能。
    a、脐带
    b、心脏
    c、胎盘
    d、呼吸

3、检测孕妇血清胎盘生乳素,判定胎盘功能是否低下属于( )。
    a、母婴检测
    b、母乳检测
    c、母血检测
    d、母体检测

4、胎心率是胎儿心功能状态的反映,于妊娠( )应用多普勒超声可听到胎心音。
    a、10周
    b、12周
    c、15周
    d、9周

2.5 胎儿运动功能的发育随堂测验

1、胎儿运动系统的发生来自( )。
    a、外胚层
    b、中胚层
    c、内胚层
    d、中胚层和内胚层

2、反射活动是一种( )。
    a、被动反应
    b、本能反应
    c、模仿行为
    d、主动反应

3、孕妇可明显地感觉到胎动是在( )。
    a、第3个月末
    b、第4个月末
    c、第5个月末
    d、第6个月末

2.6 分娩及产后阶段随堂测验

1、阴道分娩的第三个过程是( )。
    a、子宫颈扩张
    b、子宫颈展平
    c、胎儿娩出
    d、胎盘娩出

2、出生后( )内需要对新生儿进行apgar评分来评估出生时情况,反映宫内的情况。
    a、三十分钟
    b、二十分钟
    c、十分钟
    d、一分钟

3、apgar评分结果显示( )分属正常新生儿。
    a、0-3
    b、4-7
    c、8-10
    d、11-14

4、早产儿指的是胎龄大于28周小于( )周的活产婴儿。
    a、36
    b、37
    c、38
    d、39

3 生理功能发育

3.1 运动系统发育随堂测验

1、运动功能发育在婴幼儿期,以下说法不正确的是( )。
    a、骨骼增长和加粗同时进行
    b、骨骼易变形
    c、关节容易脱位
    d、肌力强,不易疲劳

2、以下哪个时期是运动系统快速发育阶段( )。
    a、婴幼儿期
    b、学龄前期
    c、学龄期
    d、青春期

3、在哪个时期适合做骨龄检测( )。
    a、婴幼儿期
    b、学龄前期
    c、学龄期
    d、青春期

3.2 心血管系统发育随堂测验

1、关于婴幼儿期的心血管系统发育,以下错误的是( )。
    a、新生儿的心脏相对较成人大,其重量约为20~25g
    b、1岁时心脏重量为出生时的3倍
    c、心脏容积1岁时达到出生时的2倍
    d、心脏容积2岁半达到出生时的3倍

2、关于婴幼儿心脏位置不正确的是( )。
    a、新生儿心脏位置较高并呈横位
    b、2岁后横位转成斜位
    c、2岁后心尖部主要为左心室
    d、新生儿心尖部分主要为左心室

3、关于心率不正确的是( )。
    a、新生儿期心率为120~140次/分钟
    b、1岁以内为110~130次/分钟
    c、学龄期8~14岁儿童的心率为90~110次/分钟
    d、60岁时平均心率为66次/分

3.3 内脏系统发育随堂测验

1、在青春期以下说法错误的是( )。
    a、肺进入一个快速生长发育期
    b、肺泡体积扩大
    c、肺的横径和纵径先后增大
    d、男孩肺活量可增长1000~2000ml

2、以下说法错误的是( )。
    a、最大吸氧量标志一个人氧运输系统功能的强弱
    b、青年期肺功能达到最强状态,肺活量达到最大值
    c、中年期呼吸系统功能的衰退,但是不易发生呼吸道感染
    d、老年期气道防御功能下降,易患呼吸系统疾病

3、关于出生至学龄前期时呼吸系统发育情况,错误的是( )。
    a、鼻腔窄小
    b、鼻毛发达
    c、鼻黏膜易受到感染
    d、鼻黏膜内有丰富的血管

3.3 内脏系统发育随堂测验

1、在青春期时,以下说法错误的是( )。
    a、女性输卵管变粗,弯曲度增大
    b、女性胸、肩部的皮下脂肪更多,显现了女性特有的体态
    c、男性在12~13岁时,阴茎变长
    d、女性外生殖器从幼稚型变为成人型

2、在青春期正确的是( )。
    a、月经初潮是青春期开始的一个重要标志
    b、14~15岁,男性出现梦遗
    c、第二性征逐渐发育,主要表现为阴毛、腋毛、胡须等毛发改变
    d、8~10岁,卵巢开始发育,性成熟时卵巢最大

3、以下说法正确的是( )。
    a、18~20岁左右时性功能和第二性征发育成熟
    b、性心理的朦胧性和神秘感
    c、性意识的强烈性和表现上的文饰性
    d、男女性心理无差异性

3.3 内脏系统发育随堂测验

1、在出生至学龄前期,以下说法错误的是( )。
    a、儿童出乳牙时间一般在4~10个月
    b、两年尚未出牙可视为异常
    c、乳牙出齐共20颗
    d、乳牙出齐大约出齐需要一年半到两年的时间。

2、在出生至学龄前期,以下说法错误的是( )。
    a、3岁儿童胃容量约600ml
    b、6岁为900ml左右,且消化能力较弱
    c、肠管较长,肠管吸收能力较强
    d、自主神经调节能力强,容易腹泻或便秘

3、孩子发生第一次乳牙脱落在( )时期。
    a、学龄前期
    b、学龄期至青春期
    c、青春期
    d、成年期

3.4 神经系统发育随堂测验

1、以下哪一项不是大脑右半球的优势( )。
    a、具体思维能力
    b、空间认知能力
    c、细节的逻辑分析
    d、对音乐的理解

2、以下关于老年人记忆力差原因错误的是( )。
    a、脑神经细胞减少
    b、脑神经重量增大
    c、脑神经传导速度降低
    d、神经系统逐渐衰退

3、在多大时孩子脑重接近成年人脑重( )。
    a、4岁前
    b、7~8岁
    c、12岁
    d、9~16岁

3.5 内分泌系统发育随堂测验

1、关于甲状腺的说法正确的是( )。
    a、老年期甲状腺老化,基础代谢率下降
    b、甲状腺老化会引起高脂血症
    c、甲状腺出生时形成,14~15岁发育最快
    d、甲状腺对骨的生长发育、牙齿生长、面部外形等有影响

2、以下说法正确的是( )。
    a、性激素的变化最早可发生在6~7岁的女童或9~10岁的男童
    b、女童乳房开始发育的最早年龄是9~10岁
    c、17~18%的女童月经初潮时间在12岁以前
    d、中年期若性激素分泌减少可导致性欲减退

3、以下说法正确的是( )。
    a、中年后期可出现内分泌紊乱而导致的更年期综合征
    b、胰岛素分泌异常可能导致糖尿病
    c、胰岛素分泌减少老年人葡萄糖耐量随年龄增高而增高
    d、腺垂体分泌促进人体生长发育的最重要激素是生长激素

3.6 免疫系统发育随堂测验

1、有关儿童免疫系统发育,以下说法错误的是( )。
    a、儿童身体中血含量比成人多
    b、血液中水分较多
    c、出血后血液凝固速度快
    d、儿童身体中凝血物质少

2、关于中年期免疫系统发育,说法正确的是( )。
    a、免疫系统功能整体水平下降
    b、体液免疫方面,免疫球蛋白随年龄的增长而逐渐减少
    c、细胞免疫方面,各种免疫细胞功能开始下降
    d、免疫监视功能下降,变异细胞的免疫监视作用减弱而易患癌症

3、有关学龄前期儿童发育特征,以下说法正确的是( )。
    a、学龄前儿童免疫系统发育不完善,疾病抵抗力弱
    b、学龄前儿童外耳道狭窄,外耳道壁未完全骨化和愈合
    c、学龄前儿童咽鼓管呈水平位,防止水进入引起中耳炎
    d、学龄前儿童温度调节功能强

3.7 生理功能发育评定随堂测验

1、1岁时实际胸围与头围比较( )。
    a、<1-2
    b、约相等
    c、>年龄-1
    d、相差较大

2、有关体格发育测量,以下说法正确的是( )。
    a、小于三岁时,仰卧位测身长
    b、大于等于三岁时,立位测身高
    c、身高是头顶到足底的长度
    d、小孩在12个月时身高增长较快

3、有关体重增长规律,以下说法正确的是( )。
    a、体重反映儿童生长与营养状况的灵敏指标
    b、3~4月儿童体重增加3/(0-3月)kg
    c、3~4月儿童体重较出生时增加2倍
    d、24个月儿童体重较出生时增加3倍

4 感知觉发育

4.1 感知觉概述随堂测验

1、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是( )。
    a、感觉适应
    b、感觉对比
    c、感觉相互作用
    d、联觉

2、吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸,这是( )。
    a、感觉适应
    b、差别感受性
    c、同时对比
    d、继时对比

3、当我们看见一朵红花,这时的心理活动是( )。
    a、色觉
    b、知觉
    c、感觉
    d、统觉

4、两可图形反映出人对事物知觉的( )。
    a、整体性
    b、选择性
    c、恒常性
    d、理解性

5、看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是知觉的理解性。( )

4.2 感知觉发育随堂测验

1、出生时发育已很完善的是( )。
    a、视觉
    b、听觉
    c、嗅觉
    d、味觉

2、听力发育完善在( )。
    a、12个月
    b、18个月
    c、2岁
    d、4岁

3、最早能够通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是( )。
    a、2 ~ 3岁
    b、3 ~ 4岁
    c、4 ~ 5岁
    d、5 ~ 6岁

4、关于视感知发育,正确的是( )。
    a、新生儿对弱光有瞬目动作
    b、1个月可凝视光源,开始有头眼协调
    c、2个月喜看自己的手,头眼协调较好
    d、5个月左右目光可随上下移动的物体垂直方向转动

5、视觉信息反馈处理阶段( )。
    a、出生至2个月
    b、2 ~ 3个月
    c、3 ~ 6个月
    d、4 ~ 5个月

4.3 感知觉与动作随堂测验

1、gibson等人设计了经典实验“视崖实验”,通过研究发现6个月婴儿已具有( )。
    a、大小知觉
    b、形状知觉
    c、深度知觉
    d、方位知觉

2、眼球运动的自由控制能力是在出生后 左右完成的( )。
    a、1个月
    b、3个月
    c、6个月
    d、9个月

3、前庭系统中的感觉器包括( )。
    a、半规管内的运动位置感受器
    b、位置感觉器
    c、椭圆囊斑
    d、球囊斑

5 粗大运动发育

5.1 概述随堂测验

1、根据施加的刺激分类的反射是( )。
    a、牵张反射
    b、脑干反射
    c、深部反射
    d、伸展反射

2、反射的发育分为( )。
    a、原始反射、立直反射、平衡反射的发育
    b、深部反射、浅部反射的发育
    c、单突触与多突触反射的发育
    d、脊髓反射、脑干反射、中脑反射、大脑皮质反射的发育

3、根据应答肌肉的名称与性质分类的反射是( )。
    a、牵张反射
    b、跟腱反射
    c、深部反射
    d、伸展反射

4、根据应答运动模式分类的反射是( )。
    a、牵张反射
    b、跟腱反射
    c、深部反射
    d、伸展反射

5、粗大运动发育是指抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳等运动发育,是人类最基本的姿势和移动能力的发育,也可视为抗重力发展。( )

5.2 反射发育随堂测验

1、属于立直反射的是( )。
    a、拥抱反射
    b、降落伞反射
    c、平衡反射
    d、跟腱反射

2、下列有关原始反射的说法不正确的是( )。
    a、是婴儿特有的一过性反射
    b、是人类初期各种生命现象的基础
    c、其中枢位于脊髓、延髓和中脑
    d、常见的原始反射有拥抱反射、吸吮反射、觅食反射、手握持反射等

3、正常情况下立位后方平衡反射的出现年龄约是( )。
    a、12个月
    b、15个月
    c、18个月
    d、24个月

4、属于原始反射的是( )。
    a、拥抱反射
    b、降落伞反射
    c、平衡反射
    d、跟腱反射

5、对称性紧张性颈反射头背屈的反应为( )。
    a、上肢屈曲、下肢伸展
    b、上肢伸展、下肢屈曲
    c、上肢伸展、下肢伸展
    d、上肢屈曲、下肢屈曲

5.3 姿势运动发育随堂测验

1、正常人体的发育顺序为( )。
    a、站立-坐起-行走-爬行
    b、坐起-爬行-站立-行走
    c、坐起-爬行-行走-站立
    d、爬行-坐起-站立-行走

2、下列关于儿童运动发育错误的是( )。
    a、儿童运动的发展有一定的顺序,而且运动的发育还遵循着一定规律
    b、儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律
    c、儿童运动发育是自头端向足端进行的
    d、儿童运动发育遵循从近到远的规律

3、幼儿可以独自走稳( )。
    a、8 ~ 9个月
    b、15个月
    c、6 ~ 7个月
    d、24个月

4、幼儿可以双足并跳( )。
    a、8 ~ 9个月
    b、15个月
    c、6 ~ 7个月
    d、24个月

5、脑损伤的小儿由于 和 的持续存在,头部的运动限制了四肢分离运动和对称性运动的产生,使其随意运动控制较为困难( )。
    a、atnr
    b、颈部翻正反射
    c、觅食反射
    d、侧弯反射

6 精细运动发育

6.1 概述随堂测验

1、精细运动是日常活动的重要基础。( )

2、6个月前是精细运动发育最为迅速的时期。

3、婴幼儿的精细运动能力可以体现出神经系统发育的成熟性,并与其他能力发育存在相互作用、相互影响、相互促进的关系。( )

4、精细运动能力是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动,在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。( )

5、精细动作着重于上肢的功能,上肢的精细动作是在人体获得了基本的姿势和 能力发育的基础上发展起来的。

6.2 上肢功能发育的特征随堂测验

1、根据 规律,儿童将按照次序发展出对肩胛骨、肘、腕、手掌、手指的稳定和运动控制能力,并且在各项运动中与躯干协同发挥作用。( )
    a、头尾
    b、简单到复杂
    c、近远
    d、集中到泛化

2、下列关于手具有操作便利的特征描述正确的是( )。
    a、手掌拱形、手指的对掌运动促使容易抓住、把握住物体
    b、上肢由肩肘腕关节构成,使手能够到的范围明显扩大
    c、双手分担功能:一只手按住物体,另一只手便能操作,可以增强操作性能并提高工作效率
    d、手指有5根,拇指和食指的长度比例使抓取物体更为容易

3、上肢旋转运动模式早于直线模式出现,例如婴幼儿最先发育的是上肢各关节最基本的内旋和外旋的动作,再出现肩关节屈曲、伸展的控制能力。( )

4、由于婴儿原始反射的存在,一侧上肢的使用会反射的引起另一侧上肢的非随意运动,随着反射影响的减退,获得对称移动双侧上肢的技能,最后可独立地使用两侧上肢。( )

5、上肢粗大运动功能的发育离不开各体位粗大运动的发育。( )

6.3 手功能发育随堂测验

1、出现捏、敲等探索性动作( )。
    a、3-4个月
    b、6-7个月
    c、8-9个月
    d、15个月

2、结合课件中的图片,手中操作动作中移位是指( )。
    a、拇指指腹和其余手指的指腹捏住物体,再将物体转移至手掌中,停在张开的手掌中或是将物体握在手掌中
    b、可以使在指腹上的物体更换位置,并在手表面上做呈直线的运动,物体通常都在手的桡侧
    c、将指腹上的物体旋转≤90°的范围
    d、单次或多次的将物体旋转180°~ 360°,此时拇指与其余四指交替产生动作,手指的分离运动较多,被操纵的物体移动范围较大

3、根据有无拇指对掌参与分类可分为强力抓握与精细抓握。( )

4、婴幼儿的抓握动作发育由抓握物体向放开物体发育。( )

5、婴幼儿的抓握动作发育由手掌的桡侧抓握向尺侧抓握发育。( )

7 言语发育

7.1 与言语有关的生理功能发育随堂测验

1、下列哪些不是言语器官?( )
    a、肺
    b、咽腔
    c、腹腔
    d、喉腔

2、口部运动的发育规律有哪些?( )
    a、遵循运动发育的近远规律
    b、由整体运动向分离运动发展
    c、口部运动的发育是有节律性地的
    d、口部的所有运动模式都以节能为基础

3、快速、精确、连续的口部运动是以完成单个动作为基础。( )

4、口部运动很早就发育,且贯穿人的一生。在成年期,还可通过不断练习来完善各种口部运动技能。( )

7.2 言语发育随堂测验

1、在婴儿期,儿童围绕着语言最外在的实际显现,发展哪三方面能力?( )
    a、前语言发音能力
    b、前语言思维能力
    c、前语言感知能力
    d、前语言交际能力

2、前语言感知能力是儿童获得语言的基础,分为哪几个层次?( )
    a、辨音
    b、辨字
    c、辨调
    d、辨义

3、国内将前语言发音能力分为哪几个阶段?( )
    a、玩弄语音
    b、连续音节
    c、简单发声
    d、学话萌芽

4、在掌握语言前,婴幼儿有对表情、手势、简单声音等的理解和应用能力,以及对熟悉情景和声音的理解和反应能力,用此来代替言语发音进行交流沟通。( )

5、婴儿在学会说话之后才有语音操练的现象。

7.2 言语发育随堂测验

1、哪个时期是儿童词汇量增长最迅速的时期,是口头言语迅速发展的关键时期?( )
    a、幼儿期
    b、婴儿期
    c、学龄前期
    d、学龄期

2、一般从哪两个方面评定儿童句子的发育?( )
    a、词汇量的大小
    b、词义理解
    c、句子的长度
    d、句子结构的完整性和复杂性

3、下列说法正确的有哪些?( )
    a、3岁前幼儿的言语多为情景性对话言语
    b、幼儿3岁开始出现独白式言语
    c、3岁以前幼儿处于直觉行动思维状态,没有内部言语
    d、用于调节功能的言语是内部言语

4、幼儿2~3岁开始出现语音意识,2岁前尚未产生对语音的意识,靠成人的言语强化来获得正确的发音。( )

5、从词汇的增长率来看,3岁左右是词汇量增长的高速期,3岁以后增长率呈递减趋势。( )

6、单词句、双词句和电报句属于不完整句,简单句和复合句属于完整句。( )

8 认知功能发育

8.1 认知功能概述随堂测验

1、认知功能是指大脑反映客观事物的特征、状态及其相互联系,并揭示事物对人的意义与作用的判断能力,是一种( )功能。
    a、生理
    b、高级心理
    c、生理心理
    d、高级生理

2、抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行( )、概括的反映的过程。
    a、直接的
    b、间接的
    c、形象的
    d、抽象的

3、上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是( )。
    a、有意注意
    b、无意注意
    c、有意前注意
    d、有意后注意

4、记忆是人脑对过去经验的反映,包括( )。
    a、识记
    b、保持
    c、再认
    d、再现

5、认知功能具有的特点包括( )。
    a、多维性
    b、相对性
    c、联想性
    d、发展性

8.2 认知功能发育随堂测验

1、皮亚杰认为适应是通过( )两种形式实现的。
    a、同化和顺应
    b、图式和同化
    c、图式和顺应
    d、同化和平衡

2、按照记忆的发育顺序最早出现的是( )。
    a、言语性记忆
    b、思维性记忆
    c、形象性记忆
    d、运动性记忆

3、关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是( )。
    a、注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式
    b、3岁以前的注意基本属于无意注意
    c、3岁以后开始发展有意注意
    d、3-4岁时有意注意已稳定

4、皮亚杰认知功能发育理论包括( )。
    a、图式
    b、顺应
    c、同化
    d、平衡

5、皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段,下列属于其中的是( )。
    a、感知运动阶段
    b、前运算阶段
    c、后运算阶段
    d、具体运算阶段

9 情绪情感发育

9.1 情绪情感概述随堂测验

1、情感是在社交中形成的,他具有的社会性特征不包括( )。
    a、持久
    b、稳定
    c、长期
    d、深刻

2、关于情绪情感的说法错误的是( )。
    a、情绪情感是紧密联系的概念
    b、情绪更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验
    c、情感带有情景性、不稳定性
    d、情绪具有冲动性

3、婴儿大哭,突然发作,强烈而刺耳,伴有间隔时间较短的号叫,这种啼哭属于( )。
    a、饥饿的啼哭
    b、疼痛的啼哭
    c、恐惧或惊吓的啼哭
    d、不称心的啼哭

4、情感与情绪相比具有哪些特点( )。
    a、内隐
    b、外显
    c、深刻性
    d、暂时性

5、情绪反应的作用有( )。
    a、它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关
    b、婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求
    c、情绪干扰了人们认知活动的效率
    d、婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施

9.2 情绪情感发育随堂测验

1、初级情绪不包括( )。
    a、开心
    b、害羞
    c、悲伤
    d、惊讶

2、8个月左右的婴儿,随母亲在公园时玩耍,陌生人递给婴儿玩具,婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢,婴儿此时采取的行动是( )。
    a、拒绝
    b、看着母亲的表情,然后高兴地接受
    c、看着母亲不知所措
    d、开始哭闹

3、婴幼儿表现出开放的、挺直的姿势,面带笑容,有积极语句,这样的表现是复杂情绪中的哪种( )。
    a、高兴
    b、愤怒
    c、骄傲
    d、兴趣

4、下列属于次级情感的3项是( )。
    a、快乐
    b、害羞
    c、内疚
    d、骄傲

5、引发婴儿啼哭的原因有( )。
    a、饥饿
    b、疼痛
    c、发怒
    d、引起别人注意

9.3 情感引发的社会功能发育随堂测验

1、什么是婴儿与抚养着之间建立的亲密的持久的情绪联系?( )
    a、依赖
    b、依恋
    c、气质
    d、情感

2、掌握代名词“我”,儿童自我意识开始萌芽( )。
    a、1岁
    b、1.5岁
    c、2~3岁
    d、3~4岁

3、婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段( )。
    a、6个月~1岁
    b、1~1.5岁
    c、1.5~2.5岁
    d、2.5~3岁

4、开始用语言称呼自己身体的各部分( )。
    a、1岁
    b、1.5岁
    c、1.5~2岁
    d、2~3岁

5、鲍尔比依恋形成和发育的阶段模式包括( )。
    a、无差别社会反应阶段
    b、有差别社会反应阶段
    c、特殊情感联结阶段
    d、目标调整的伙伴关系阶段

10 社会功能发育

10.2 自我意识发育随堂测验

1、下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是( )。
    a、对身体的自我感觉(1岁)
    b、自我尊重的意识(3岁)
    c、对自我扩展的意识(4岁)
    d、追求自我的形成(6岁)

2、下列各项不属于自我意识发展阶段的是( )。
    a、对身体的自我感觉阶段
    b、对自我同一性的意识阶段
    c、对自我扩展的意识阶段
    d、对自我信任的意识阶段

3、从形式上,自我意识可划分为自我认识、自我体验、自我调控。( )

4、从内容上,自我意识可划分为现实自我、投射自我、理想自我。( )

5、青年期自我中心倾向逐渐减弱,能较为客观地认识自我,开始越来越多地谈论理想、信念、人生观、道德观、社会观和价值观等方面的问题。( )

10.3 气质发育随堂测验

1、希波克拉底提出的四种气质不包括( )。
    a、胆汁质
    b、多血质
    c、黏液质
    d、混合质

2、人格不具备的特征是( )。
    a、整体性
    b、组织性
    c、差异性
    d、暂时性

3、胆汁质心理特征属于兴奋而热烈的类型。( )

4、“医学之父”hippocrates认为,人体内有四种体液:血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁,分别产生于心脏、脑、肝脏和胃。( )

5、一个人的气质具有极大的稳定性,但也有一定的可塑性。( )

10.4 交往能力发育随堂测验

1、研究表明,早期安全的依恋关系有利于儿童身心的健康发展以及社会化顺利进行,并直接影响到个体成长过程中的人际完善。( )

2、同伴关系类型可以分为受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型。( )

3、美国心理学家格塞尔开展过一项著名的研究,用以说明了教师的期望不同,对儿童施加的影响也不同。( )

4、社会学家把婚后夫妻关系变化划分为4个时期:热烈期、矛盾期、移情期和深沉期。( )

5、进入老年期,角色发生较大的变化,尤其是在退休之后,交往领域进一步扩大。( )

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