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    第05周 概念、变量与测量

    05-01 概念的变量化（2）随堂测验

    1、1. 将事物属性抽象化的过程称为（单项选择题）
        a、变量化
        b、具体化
        c、操作化
        d、概念化

    05-02 测量的变量类型随堂测验

    1、1. 为了不同的研究目的，研究者可以把定距变量作为________________使用。（不定项选择题）
        a、定比变量
        b、定序变量
        c、定类变量
        d、

    2、2. 学号属于定距变量（判断题）

    05-03 测量工具（2）随堂测验

    1、1. 性别权力测量（gender empowerment measure,gem）由以下三项构成：女性在国会议席中的比例；女性在行政、管理、专业性和技术性工作中的比例；女性获得工作和工资的途径。这一测量工具属于
        a、指标
        b、量表
        c、
        d、

    2、2. 下列关于指标和量表的说法，错误的是
        a、指标和量表都是结构化测量
        b、量表的各访题间不具有逻辑关系
        c、指标的各访题间不能够表达变量的强弱变化
        d、量表中的每个访题都可以作为独立的测量工具

    05-04 测量的质量检验（2）随堂测验

    1、3. 下列关于社会研究测量的质量检验中，说法不正确的是
        a、同一测量中，信度和效度都可能很高
        b、信度可以用来检验测量的可靠程度
        c、测量质量的检验可以很精确
        d、测量精度是选择研究问题的主要依据

    2、1. 下列cronbach’s alpha系数值中，在研究中可以接受的是
        a、0.35
        b、0.58
        c、0.75
        d、0.91

    3、2. 下列哪些可以用于衡量效度？
        a、建构效度
        b、内容效度
        c、复本效度
        d、重测效度

    单元测验

    1、如果将测量的目标视为射中靶心，那么可以将信度理解为射击结果一致性的函数，将效度理解为射在靶心周围点的函数，请仔细阅读下图回答问题。 请问哪（几）张图可以用来表示某种测量是有信度但是没有效度?（单项选择题）
        a、（i）和（ii）
        b、（i）
        c、（ii）和（iii）
        d、（iii）

    2、根据上图，我们可以将失败的信度视为________，将失败的效度视为________。
        a、系统误差，随机误差
        b、系统误差，随机偏差
        c、随机误差，系统误差
        d、随机偏差，随机误差

    3、以下关于变量测量层次的表述中，不正确的是：
        a、定类变量只能进行“等于”或者“不等于”的数学运算
        b、定序变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算
        c、定距变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算
        d、定比变量不仅可以做“加”和“减”的数学运算，还可以做“乘”和“除”的运算。

    4、请根据抽象层次对下列概念进行排序。（由高到低） （i）教育（ii）职业（iii）收入（iv）社会地位（v）自致地位
        a、（v）＞（iv）＞（i、ii、iii）
        b、（iv）＞（v）＞（i、ii、iii）
        c、（i、ii、iii）＞（iv）＞（v）
        d、（i、ii、iii）＞（v）＞（iv）

    5、我们可能会对一些代表了不同环保意识的抗争行动间关系作如下假设：为某个环境问题参加抗议或示威游行比给环保社团捐钱的环保意识要强，以及，给环保社团捐钱者也要比仅就某个环境问签署请愿书的人环保意识强。同时，环保意识更强的人也会参与更一般的环保抗争活动。下图所示的是我国某调查中的一组涉及环保抗争行动的访题： 如上述题干中给定的假设逻辑成立，则该访题的设计中试图使用_________方法对受访者的环境保护意识程度进行测量。
        a、语义差异量表
        b、哥特曼量表
        c、李克特量表
        d、鲍格达斯量表

    6、该访题中对受访者的自评社会经济地位测量属于哪种层次的测量？
        a、定性测量
        b、定序测量
        c、定距测量
        d、定比测量

    7、下图是某社会调查中对受访者的自评社会经济地位进行测量的一道访题，请阅读后回答如下问题。 该访题从形式上都使用了以下哪种（些）设计形式？
        a、文字表述形式
        b、图画释义形式
        c、前测-后测形式
        d、问题组形式

    8、我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。

    9、量表是结构化的复合测量，而指标是单一测量。

    10、操作化是数据搜集者需要考虑的问题，如果我们使用既有的调查数据来做研究，就不用再考虑操作化的问题了。

    11、定比变量可以降级为定序变量使用，但是定序变量不能够当成定比变量使用。

    12、测量的目的就是要找到变量的变异性。

    13、一个变量可能适合用多种尺度来测量，选择何种尺度取决于研究所要求的精确度。

    14、问卷中的一组访题要求受访者选择非常同意、同意、不同意还是非常不同意，这就是李克特量表。

    15、上题中提到的量表方法，若想在该访题的设计中成立，需要根据真实的经验数据加以判断。

    第06周 抽样设计

    06-01 什么是抽样随堂测验

    1、1. 关于抽样，说法正确的个数为 ①抽样的前提假设是事物具有同质性 ②抽样的目的是为了节约成本 ③样本量越接近总体规模，推论的误差越大
        a、0
        b、1
        c、2
        d、3

    06-02 抽样的要素随堂测验

    1、1. 依据覆盖面的大小，下列排序正确的是
        a、抽样框≥总体≥研究总体
        b、总体≥研究总体≥抽样框
        c、总体≥抽样框≥研究总体
        d、抽样框≥研究总体≥总体

    06-03 抽样的逻辑（2）随堂测验

    1、2. 关于误差，下列说法正确的是
        a、样本研究特征与总体研究特征之间的差异即为误差
        b、样本的代表性越好，误差越小
        c、依据误差来源，可分为系统误差与随机误差
        d、样本的代表性越差，误差越大

    2、1.变异性会导致抽样误差

    06-04 概率抽样（1）随堂测验

    1、1. 简单随机抽样的抽样框与研究总体通常不一致。

    06-04 概率抽样（2）随堂测验

    1、1. 下述说法正确的个数为 ①整群抽样适用于群间差异较大的情形 ②整群抽样的群内异质性较强 ③分层抽样的群间异质性较强
        a、0
        b、1
        c、2
        d、3

    06-04 概率抽样（3）随堂测验

    1、1. “与规模成比例的概率抽样”对应的英文表述是
        a、probability proportional sampling
        b、proportional probability sampling
        c、primary probability survey
        d、probability proportion survey

    06-04 概率抽样（4）随堂测验

    1、1. 群内具有异质性，群间异质性不那么凸显，宜采用分层抽样。

    2、2. 分层抽样并非末端抽样，常用于构造子抽样框。

    06-04 概率抽样（5）随堂测验

    1、1. 多阶段抽样中，初级抽样单位的抽选是至关重要的，初级抽样单元又称_______，如果要进行一项全国范围内的抽样调查，初级抽样单位设定为县级行政单位，根据一般的经验规则，初级抽样单元的数量与中国县级行政单位数量的比例最好不要大于___，根据2011年的统计数据，我国该年年底的县级行政单位共有2,853个，那么这项全国抽样调查的初级抽样单位的数量应该不小于______。
        a、usu 1/50 57
        b、usu 1/60 58
        c、psu 1/50 58
        d、psu 1/60 57

    06-04 概率抽样（6）随堂测验

    1、1. 选项无应答是指
        a、某个被访者拒绝了访问
        b、多次去抽中的被访者家中敲门，均不在家
        c、被访者张三不愿意回答某一道或者某几道访题
        d、被抽中的社区没有符合条件的被访者

    06-04 概率抽样（7）随堂测验

    1、1. 下列属于抽样误差的是
        a、抽样框误差
        b、无回答误差
        c、样本估计量方差
        d、测量误差

    06-04 概率抽样（8）随堂测验

    1、2. 由于样本是随机抽取的，故其估计值是一个随机变量，遵从_______分布。
        a、样本
        b、总体
        c、抽样
        d、特征值

    2、3. __________指由于样本随机性造成样本统计量与总体统计量之间的差异。
        a、抽样误差
        b、非抽样误差
        c、偏差
        d、均方误差

    3、4. 下列关于分层抽样的说法，正确的是
        a、“层”之间是层级关系
        b、分层变量越多，层数越多
        c、分层抽样是一种末端抽样方法
        d、分层原则是层间具有同质性，层内具有异质性

    4、1. 抽样效率是指两种抽样方案的抽样方差之比。

    06-05 非概率抽样随堂测验

    1、2. 下列关于滚雪球抽样的说法，正确的是
        a、抽样过程需要根据样本量和比例进行配额
        b、样本识别成本较高
        c、样本在总体要素中属于常见要素
        d、结果的可推论性很高

    2、3. 下列不属于非随机抽样条件的是
        a、总体边界不清楚
        b、总体结构复杂
        c、结论的可推论性低
        d、同质性高

    3、1. 下列不属于非概率抽样的是:
        a、配额抽样
        b、目标抽样
        c、系统抽样
        d、整群抽样

    06-06 抽样方案随堂测验

    1、1. 如果研究对象的规模较小，同质性较强，同时又不容易接触或进入，适合采用______或____或______的抽样方法。
        a、滚雪球 rds 知情人
        b、目标抽样 配额抽样 就近抽样
        c、分层抽样 pps 多阶段
        d、系统抽样 整群抽样 分层抽样

    单元测验

    1、以下关于标准误的说法中，不正确的有：
        a、标准误是样本分布的标准差
        b、标准误是估计量分布的标准差
        c、样本均值标准误等于总体标准差除以样本量的平方根
        d、可以用标准误来评价抽样的效率

    2、下列哪个陈述是分层抽样应该遵循的主要原则：
        a、群间差异小，群内差异也小
        b、群间差异大，群内差异也大
        c、群间差异大，群内差异小
        d、群间差异小，群内差异大

    3、某项针对特定对象的调查，抽样框难以获得且该种类型的调查对象难以寻找，在这种情况下适合选择以下哪种抽样方法？
        a、分层抽样
        b、滚雪球抽样
        c、目标抽样
        d、多阶段混合抽样

    4、以下给出国内某个著名调查中抽样设计的一些关键的技术参数： a．该调查想了解全国人口的身高状况，想得到一个能够从概率上推断总体的样本 b．总体身高的均值为4112.5px，总体身高的方差为7.6 c．要求95%置信度下，绝对误差小于或者等于5px d．该调查使用复杂抽样设计，预计设计效应为2 e．根据以往的经验，该调查的应答率为70% 请根据上述条件计算：（提示：95%置信度对应的概率度） 假设能够拿到一个比较准确的全国人口的抽样框，如果仅使用无放回的简单随机抽样方法，需要抽取的样本量为______；
        a、5548
        b、730
        c、146
        d、145

    5、如果考虑复杂抽样设计的设计效应，假设被抽中受访者均可及并且配合调查，那么应抽的样本量为______；
        a、11096
        b、292
        c、1460
        d、290

    6、如果再考虑到调查应答率的因素，那么应抽的样本量为______。
        a、15852
        b、418
        c、415
        d、2086

    7、关于样本量，理解不正确的是：
        a、总体方差越大，需要的样本量越小
        b、允许的误差越小，需要的样本量越大
        c、可利用的资源量影响样本量的大小
        d、研究对象的同质性越强，需要的样本量越小

    8、以下哪些抽样方法属于概率抽样方法：
        a、简单随机抽样
        b、概率与规模成比例抽样
        c、配额抽样
        d、整群抽样

    9、以下关于抽样分布的说法，不正确的有：
        a、抽样分布是指某一变量的特征值在所抽样本中的分布状态
        b、抽样分布是指某一变量的特征值在研究总体中的分布状态
        c、抽样分布是指某一变量的所有可能的样本统计量的分布状态
        d、抽样分布是一个理论上的分布，实际中观察不到

    10、以下哪些属于应用系统抽样时应注意的问题：
        a、随机地确定抽样起点
        b、根据抽样框规模和样本容量确定抽样起点
        c、根据抽样框规模和样本容量确定抽样间距
        d、抽样框中要素的排列不应该有某种周期性规律

    11、以下哪些内容不可能会出现在一份抽样方案中
        a、抽样方法的选择
        b、估计量方差计算
        c、如何获取抽样框
        d、调查问卷的内容

    12、方便抽样就类似于在路边随机地选择被访者。

    13、设计效应是指某种特定的抽样设计的估计量方差与简单随机抽样的估计量方差之比。

    14、某项全国的社会调查，先随机抽了90个区（县），又在90个区（县）中每个区（县）随机抽了4个街道（乡镇），最后在每个街道（乡镇）中随机抽了25个被访者，这样一种抽样方法被称为pps抽样。

    15、在设计抽样的时候，一定要考虑到所有的可能性，做出一套完美的抽样方案。

    第07周 研究设计

    07-01 什么是研究计划书随堂测验

    1、1. 下列选项哪些会出现在研究计划书中？
        a、预算
        b、研究内容
        c、研究问题
        d、预期成果

    07-02 研究问题随堂测验

    1、1. 在研究计划书中，研究问题涵盖了
        a、研究方法
        b、研究现状
        c、研究意义
        d、引言

    第08周 问卷调查

    08-01 问卷的要素随堂测验

    1、1. 访题组是问卷的主体，它包括访题与选项。

    08-02 问卷结构的设计（1）随堂测验

    1、1. 关于访题顺序的安排，一般采取先易后难，先敏感后一般的原则。

    08-03 问卷主体的设计（3）随堂测验

    1、1. 该访题的问题在于 您家做饭用的燃料是？（可选多项） a. 煤气 b. 柴草 c. 煤炭 d. 天然气
        a、选项不完备
        b、题意不明确
        c、过于深奥
        d、双重题意

    08-04 问卷辅助内容的设计随堂测验

    1、1. 问卷的辅助内容包括封面、指导语、访题组等。

    单元测验

    1、试调查是问卷进入正式调查前所必须环节，下列选项中不属于试调查测试的目标的是：
        a、分析框架是否完善
        b、对受访者来说，问卷内容是否清楚、明确
        c、对访问时长做测试
        d、所抽样本是否具有代表性
        e、培训访问员

    2、关于提问的技巧，以下说法中正确的有：
        a、简洁、直接，为上
        b、尽量让受访者思考或过多思考
        c、宜反面提问、复合提问，不宜正面提问、简单提问
        d、宜诱导提问，不宜中性提问
        e、宜封闭提问、短句提问，不宜开放提问、长句提问

    3、在进行问卷设计时，安排访题的顺序需要遵守一定的原则。以下说法正确的有：
        a、如果一个访题的答案会影响到一系列的访题安排，则应先问
        b、跳转不宜过于复杂
        c、一份成功的问卷是所有受访者要回答所有的问题，不需要跳转
        d、不宜把需要受访者密集思考的问题放在一处
        e、为了学术研究的需要，不同的受访者使用同一套问卷时，问题的顺序可以不同

    4、为了访问顺利进行，访题的顺序是先一般后敏感，先难后易。

    5、为了表现研究的深度和访问的复杂性，跳转越复杂越好。

    6、问卷设计的基本原则是，问卷的访题形式、访问方式、问卷结构、访问内容、辅助内容之间，需要符合受访者的基本行为和互动模式。

    7、下面是从一份调查问卷中抽选出来的若干道访题，请阅读并回答相关问题。 q1、您认为我国的公共卫生和医疗健康服务工作做得怎样？ 1. 非常好 2. 比较好 3. 一般 4. 不好 5. 非常不好 q2、这儿周围有学校吗？ 1. 有 2. 没有 q3、您是否享有“五险一金”？ 1. 是 2. 否 q4、您认为您的家庭收入居于什么水平？ 1.上等 2.中上等 3.中等 4.中下等 5.下等 q5、“没有文化的人就不应该参与议政”，您同意这种说法吗？ 1、同意 2、中立 3、不同意 上述这些访题的设计都存在着一些问题，请分别指出问题所在（以下选项可供选择，每个选项至多选一次），请直接按照q1至q5的顺序填写字母，如abcde。 a． 选项不完备 b． 题意不明确 c． 多重提问 d． 诱导性问题 e． 参照对象不明确 f. 过于深奥，难于理解

    第9周 数据整理、数据质量评估

    09-01 调查数据的类型随堂测验

    1、1. 依据数据的形态,可将其分为问卷数据、访谈数据、观察数据、文献数据、痕迹数据。

    09-02 调查数据的整理随堂测验

    1、1. 整理调查数据只是一个分类、建立目录和索引的过程。

    09-04 调查数据的数据库化（1）随堂测验

    1、2. 下列哪项不属于对问卷数据的清理？
        a、对离群值的处理
        b、对问卷中访题的选项进行赋值
        c、对无应答的处理
        d、依研究需要，产生衍生变量

    2、1. 下列软件中，可用于录入调查问卷数据的有：
        a、excel & numbers
        b、easyrecovery
        c、stata & spss
        d、epidata

    09-04 调查数据的数据库化（2）随堂测验

    1、1. 保存图片数据可使用_________，录入视频数据可使用_________，文献引用可使用______。
        a、lightroom papers premier
        b、premier papers lightroom
        c、lightroom premier papers
        d、premier lightroom papers

    10-01 调查数据质量随堂测验

    1、1. 均方误的英文缩写为：
        a、sd
        b、tss
        c、mse
        d、mle

    10-02 覆盖性误差随堂测验

    1、覆盖误差是指抽样框误差，当目标总体与抽样框总体不一致时，就会导致覆盖误差。

    10-03 测量性误差随堂测验

    1、测量过程也是产生误差的重要过程。

    10-04 应答性误差随堂测验

    1、无应答只出现在问卷调查中。

    10-05 抽样性误差随堂测验

    1、1. 关于样本均值的变异系数，说法不正确的是
        a、样本均值的变异系数用来计算抽样误差
        b、样本均值的变异系数用来计算测量误差
        c、变异系数<15%,则质量可以接受
        d、变异系数=标准误/样本均值

    第10周 统计分析、数据挖掘

    11-01 统计分析随堂测验

    1、下列哪些属于统计分析的条件？
        a、变量的数量
        b、变量的层次
        c、变量的类型
        d、变量间的关系

    11-02 单变量分析随堂测验

    1、下列哪些属于刻画离散趋势的基本参数？
        a、众数
        b、平均离差
        c、中位数
        d、四分位差

    11-03 双变量分析随堂测验

    1、两个定距变量之间的相关，用____来表示。
        a、pearson系数
        b、lamda系数
        c、gamma系数
        d、相关比率

    11-04 多变量分析（2）随堂测验

    1、lca、sem属于潜变量分析方法。

    12-02 数据挖掘的类型随堂测验

    1、以下哪些方法不属于预测型数据挖掘的方法？
        a、回归分析
        b、离群值分析
        c、聚类分析
        d、关联分析

    12-03 数据挖掘的技术随堂测验

    1、在建模理论上，数据挖掘的技术已经脱离统计理论和基本统计模型。

    单元测验

    1、当自变量有多个层次，即自变量之间在事实层面表现为嵌套关系而非平行关系时，宜采用:
        a、潜在类别分析
        b、事件史分析
        c、多层线性模型
        d、断点回归

    2、某家庭共有六位成员，各成员的月收入（单位：千）分别为：2、8、9、4、5、9，该家庭成员收入的中位数为：
        a、5
        b、8
        c、6.5
        d、9

    3、以下是对三十名职工进行婚姻状况调查的结果，其中n代表未婚、m代表已婚、d代表离婚、w代表丧偶，据此请判断： m n m n m m d m m n m m m n n m m n d m n m m n m m m m n n 这三十名职工婚姻状况的众数为：
        a、m
        b、n
        c、d
        d、w

    4、上述样本数据的异众比等于：
        a、60%
        b、40%
        c、33%
        d、67%

    5、一位社会心理学家对“是否知识分子更喜欢留胡子”感到好奇。作为检验的一部分，他对抽中的男性样本进行了调查，该样本中包含了10个有胡子的男性和10个把胡子剃光了的男性，分别询问了他们的受教育年数，下面既是被访者受教育年数的调查数据： 有胡子 没胡子 18 17 23 11 12 12 14 16 18 14 16 12 15 10 21 13 14 12 16 16 关于对均值差异的显著性进行检验的原假设表述中，正确的是：
        a、知识分子与非知识分子在对留胡子的喜爱程度上没有差异
        b、留胡子的男性与把胡子剃光了的男性，在受教育年数上没有差异
        c、留胡子的男性与把胡子剃光了的男性，在受教育年数上有差异
        d、知识分子与非知识分子在对留胡子的喜爱程度上有差异

    6、留胡子的男性与把胡子剃光了的男性样本在受教育年数上的算术平均数分别为：
        a、14.5和11.1
        b、15.6和12.2
        c、16.7和13.3
        d、17.8和14.4

    7、留胡子的男性与把胡子剃光了的男性样本在受教育年数上的方差分别为：
        a、3.37和2.36
        b、11.34和5.57
        c、1.07和0.75
        d、1.84和1.54

    8、留胡子男性受教育年数的置信区间估计为（提示：样本量n=10，对应的）
        a、[14.29，19.11]
        b、[16.70，18.79]
        c、[14.61，18.79]
        d、[14.29，16.70]

    9、表一为儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的一元回归结果。确定系数r-square=0.060，它代表的是自变量父亲的受教育年数能够解释因变量儿童字词得分差异的百分比，在这里，确定系数等于自变量与因变量相关系数的平方。 表二为儿童字词测试的得分的多元回归结果，自变量分别为城乡虚拟变量（农村=0，城市=1）、儿童的年龄、父亲的受教育年数。据此回答如下问题： 表一 model unstandardized coefficients standardized coefficients t sig. b std. error beta (constant) 18.942 .227 83.446 .000 feduy .408 .028 .246 14.517 .000 表二 mode2 unstandardized coefficients standardized coefficients t sig. b std. error beta (constant) -5.035 .804 -6.259 .000 urban（x1） 1.426 .232 .097 6.135 .000 age（x2） 1.887 .062 .455 30.570 .000 feduy（x3） .383 .026 .230 14.574 .000 根据材料请计算，儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的相关系数r等于：
        a、0.245
        b、－0.245
        c、0.258
        d、－0.258

    10、表二的回归方程可表示成：
        a、y=-5.035 1.426x1 1.887x2 0.383x3
        b、y=1.426x1 1.887x2 0.383x3
        c、y=0.804 0.232x1 0.062x2 0.026x3
        d、

    11、结果显示，自变量x3对因变量y表现出了显著的影响，对于这一影响，下列表述中最准确的是：
        a、父亲受教育年数每增加一年，子女的字词得分增加0.383分。
        b、在控制其他变量不变的情况下，父亲受教育年数每增加一年，子女的字词得分增加0.383分。
        c、父亲受教育年数每增加一年，子女的字词得分增加0.230分
        d、在控制其他变量不变的情况下，父亲受教育年数每增加一年，子女的字词得分增加0.230分。

    12、以下哪些统计方法属于常用的潜变量分析方法：
        a、lca
        b、sem
        c、ols
        d、logit

    13、某学生想探讨不同经济发展水平的地区（东部、中部、西部）在人口平均预期寿命上的差异，他可以采用的方法有：
        a、回归分析
        b、因子分析
        c、方差分析
        d、典型相关分析

    14、变量之间的关系有两类：相关关系和因果关系。相关关系是一种特殊的因果关系。

    15、数据挖掘是针对大数据的分析策略，不需要统计分析的逻辑。

    16、数据挖掘可分为描述性挖掘与预测性挖掘。预测性挖掘在于探讨变量的维度或属性值的分布。

    17、表一中sig<0.05,说明样本可以推断总体，父亲的受教育程度对子女的字词得分有重要影响。

    第11周 观察调查、文献调查、痕迹数据

    14-01 什么是文献调查随堂测验

    1、2. 如果要做的文献调查是用来收集研究数据，需要准备：
        a、对研究问题进行操作化
        b、确定要搜集的数据类型
        c、确定要搜集的数据来源
        d、获得相应的行政程序许可

    2、1. 文献调查的目的就是写文献综述。

    14-02 文献的类型（2）随堂测验

    1、1. 每一篇数字文献，都有一个唯一的____码，通过该码可以准确地找到所要文献：
        a、idf
        b、doi
        c、dc
        d、issn

    2、2. 依据与研究问题关联的程度，文献可以分为：
        a、原始文献、二次文献和多次文献等
        b、研究数据文献和参考文献
        c、参考文献和档案文献
        d、期刊、会议文献、工作论文和学位论文

    14-03 文献调查方法（2）随堂测验

    1、1. 文献依据储存形态可以分为：
        a、文字、音像和网页等
        b、书籍、文章和档案等
        c、数字化文献和非数字化文献
        d、图书、期刊、会议论文和调查报告等

    2、2. 下列期刊检索的步骤中，排序正确的是： （1）找到分年度的题录索引 （2）找到学科期刊或期刊索引 （3）根据标题索引，查找自己需要的文献标题以及摘要
        a、（1）（2）（3）
        b、（2）（3）（1）
        c、（3）（2）（1）
        d、（2）（1）（3）

    15-03 大数据调查方法随堂测验

    1、1. 运用大数据做研究并不需要假设。

    第12周 案例分析

    16-01 理解案例研究（1）随堂测验

    1、案例研究是实证研究的一种。

    16-01 理解案例研究（2）随堂测验

    1、在研究变量与背景之间的关系不太清楚时，适宜用案例研究方法。

    16-02 案例研究的设计（1）随堂测验

    1、下列要素中，属于案例研究设计的基本要素是
        a、研究问题和理论假设
        b、分析单位
        c、搜集数据
        d、解释策略

    16-02 案例研究的设计（2）随堂测验

    1、多案例设计的复证方法有现象复证和理论复证。

    16-03 案例数据的搜集随堂测验

    1、案例研究只需要搜集访谈数据。

    16-04 案例数据的质量与分析随堂测验

    1、下列分析技术中，案例分析主要使用的有：
        a、模式比较
        b、竞争性解释
        c、时序逻辑
        d、过程逻辑

    16-05 案例报告随堂测验

    1、案例报告的呈现策略有：
        a、线性分析式
        b、比较式或悬念式
        c、时间顺序式
        d、理论建构式

    单元测验

    1、下表是各类研究方法的比较。 研究方法 回答的问题类型 是否需要过程控制 研究的时间特征 实验研究方法 怎么样、为什么 （1）_______ 当前 调查研究方法 什么人、什么事、在哪里、有多少 不需要 当前 历史分析方法 怎么样、为什么 不需要 过去 文献分析方法 什么人、什么事、在哪里、有多少 （2）______ 当前/过去 案例研究方法 怎么样、（3）______ 不需要 当前 上表格中，（1）（2）（3）分别代表：
        a、不需要 需要 为什么
        b、需要 不需要 是什么
        c、不需要 需要 是什么
        d、需要 不需要 为什么

    2、该案例中的分析单位是：
        a、中国社会
        b、制度
        c、乡镇
        d、镇政府

    3、请根据材料，判断下列有关案例研究的说法中，不正确的是：
        a、案例研究可以提多个理论假设
        b、案例研究的目的之一是推进理论上的进步
        c、本案例研究可以“一叶知秋”，不需要复证
        d、案例研究需要理论与经验材料的互动

    4、多案例研究可分为三个阶段，具体步骤如下: 下列说法中，不正确的是：
        a、（1）是问题数据关联
        b、（2）从结论中进行推论
        c、（4）与（5）两步骤为多案例研究提供了数据来源
        d、（6）是结论

    5、以下哪些搜集数据的方法可以用于搜集案例研究的数据？
        a、文献调查法
        b、问卷调查法
        c、访谈调查法
        d、观察调查法

    6、案例研究的分析单位取决于：
        a、研究问题
        b、数据搜集单位
        c、结论单位
        d、变量层级

    7、案例研究就是个案研究。

    8、案例研究在搜集数据之前不需要事先提出研究假设。

    9、案例研究既可以用于探索性研究和描述性研究，还可以用于解释性研究。

    10、案例研究也可以用于分析竞争性的解释模型。

    11、在案例研究中，无论是运用模式比较策略，还是运用竞争性解释策略，在技术上，时序逻辑是一个基本逻辑。

    12、学者周雪光在《一叶知秋：从一个乡镇的村庄选举看中国社会的制度变迁》一文中，通过中国北方一个乡镇村庄选举的个案研究，分析讨论了基层选举这一制度的历史演变过程，特别是在2006年的最新一轮选举中，正式选举制度的实施有了重要突破，镇政府在很大程度上退出了干预活动，并在维护程序的公正方面起到了重要的作用，使村庄选举程序逐渐走上了正轨，选举结果基本体现了村庄的民意。基于这一案例，周雪光特别着眼于制度变迁的机制和过程分析，提出了两个基本命题：第一，制度变迁不是来自于政府的理性设计，而是由不同领域中互为独立的多重过程在特定时间、地点的互动作用所导致的；第二，中国制度变迁的研究工作应该从理论方法上有一个新的突破，即关注多重过程的相互作用，特别是制度变迁的初始条件和历史过程，并提出相应的理论解释。 材料中的研究议题适合于使用案例研究方法。

    13、多案例研究中不需要理论。

    第13周 访谈调查

    17-01 什么是访谈调查随堂测验

    1、访谈是通过受访者与访员之间的问答互动来搜集数据的方式，几乎应用于所有的调查之中。

    17-02 结构式访谈随堂测验

    1、访问提纲是结构式访谈的标准形式。

    17-03 无结构式访谈随堂测验

    1、无结构式访谈通常适用于初学者。

    17-04 深度访谈随堂测验

    1、深度访谈属于无结构式访谈。

    第14周 社会调查与研究结果的表达

    18-01 调查与研究结果的特点随堂测验

    1、调查研究的结果，是实证研究结果的一种。

    18-02 调查与研究结果表达的方式随堂测验

    1、调查研究结果表达的技巧取决于数据类型和读者类型。

    18-03 学术论文随堂测验

    1、下列内容中，不属于文献综述的有：
        a、已有的研究解决了什么问题
        b、自己的研究结论
        c、还有哪些问题没有解决或还有哪些答案之间是有冲突的
        d、自己要解决的问题

    18-04 研究报告随堂测验

    1、研究报告的形式要依据不同受众的接受偏好而设计。

    社会科学研究方法线上期末考试

    期末试题

    1、实证研究强调用经验事实来证明抽象逻辑，是社会科学理论的重要来源。“实证研究”对应的英文表述是
        a、experimental studies
        b、empirical studies
        c、positivism
        d、survey research

    2、请根据研究问题操作化的步骤将下列表述进行排序： （1）将研究问题转化为变量间关系，将概念转化为变量 （2）将抽象问题转化为具体问题，将指称边界不明确的要素具体化为边界清楚的要素 （3）明确自己研究的目的是描述性的、判断性的，还是解释性的 （4）澄清要研究的问题，明确问题中的每一个要素
        a、（3）（4）（1）（2）
        b、（3）（4）（2）（1）
        c、（4）（3）（1）（2）
        d、（4）（3）（2）（1）

    3、如果研究是从现象或数据开始，一般来说需要经历_____的过程，它与_____是一个互动的过程，它们都涉及对社会现象的_____。
        a、操作化、概念化、归纳
        b、概念化、操作化、抽象
        c、操作化、变量化、抽象
        d、概念化、变量化、归纳

    4、对于某种特定的研究对象或研究问题，如何选择适合的抽样方法有一些经验性的原则：如果研究对象的规模较大，分布范围较广，异质性较强，研究问题所涉及的研究变量较多，适合采用_____ 、 ______、 _____的抽样方法。
        a、简单随机抽样 分层抽样 整群抽样
        b、多阶段抽样 配额抽样 整群抽样
        c、多阶段抽样 分层抽样 pps
        d、简单随机抽样 目标抽样 pps

    5、关于抽样误差，下述说法正确的个数为： ①一般来说，标准误越小，抽样误差则越小； ②由无回答带来的误差属于抽样误差； ③抽样误差会带来样本统计量与总体参数之间的差异。
        a、0个
        b、1个
        c、2个
        d、3个

    6、针对实验步骤，下列排序正确的是： （1） 对实验组实施干预 （2） 对各组的干预变量和其他变量进行测量 （3） 确定干预变量 （4） 进行实验分组 （5） 对各组的干预变量和其他变量进行重测 （6） 对干预的效果进行确认
        a、（3）（4）（2）（1）（5）（6）
        b、（2）（1）（4）（3）（5）（6）
        c、（4）（3）（2）（1）（5）（6）
        d、（2）（1）（3）（4）（5）（6）

    7、该分层抽样设计一共分了______层。
        a、一层
        b、二层
        c、三层
        d、四层

    8、关于样本量，理解不正确的是：
        a、总体方差越大，需要的样本量越小
        b、允许误差越小，需要的样本量越大
        c、可利用的资源量影响样本量的大小
        d、研究对象的同质性越强，需要的样本量越小

    9、神经网络模型是数据挖据中常见的一种模仿人类思维方式的机器学习算法模型，在用于预测分析时，先需要通过一个较小规模的“样本”数据“学习”出输入与输出之间可能存在的某种关系模式，从而建立预测模型。类似这种机器学习算法，又被称为_________，其中用到的“样本”数据一般被称为_______。
        a、无监督学习 训练数据
        b、监督学习 测试数据
        c、监督学习 训练数据
        d、无监督学习 测试数据

    10、下列关于问卷调查与访谈调查的说法中，正确的是： （1）问卷是结构式访谈的标准形式 （2）访谈提纲是开放式的问卷 （3）访谈提纲用于无结构式访谈调查 （4）问卷调查用于定量研究，访谈调查用于定性研究 （5）问卷调查和访谈调查都要选择适当的抽样方法
        a、（2）（4）（5）
        b、（1）（2）（4）
        c、（1）（3）（4）
        d、（1）（2）（5）

    11、该研究者准备进行观察，下列步骤中，顺序正确的是： a.做好设备与工具的准备工作 b.将课堂行为操作化为具体指标 c.提出一个理论假设 d.对课堂进行抽样 e.到课堂进行观察
        a、bcdae
        b、cdade
        c、bcade
        d、cbdae

    12、关于整群抽样与分层抽样，下述说法正确的是：
        a、整群抽样适用于群间差异性较大的情形
        b、整群抽样适用于群内异质性较大的情形
        c、分层抽样适用于群间异质性较大的情形
        d、分层抽样适用于群内异质性较大的情形

    13、除了分层抽样方法外，该调查还使用了以下哪些种抽样方法：
        a、目标抽样
        b、pps抽样
        c、简单随机抽样
        d、等距抽样

    14、测量质量是数据的生命，体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量信度？
        a、建构效度
        b、内容效度
        c、内部一致性
        d、重测信度

    15、全国性抽样调查项目的调查对象为居住在全国31个省市的18岁以上的居民。项目组首先将全国的县级单位分为两大类，即县、区/县级市，然后按照与人口规模成比例的方法分别抽取了60个县和40个区/县级市。接着在抽中的县、区/县级市中，按照与人口规模成比例的方法各抽2个乡镇/街道，在抽中的乡镇/街道中，按照与人口规模成比例的方法各抽2个村/居。然后在每个入选的村/居中根据村委会户籍资料名单用系统抽样的方法抽取40个家庭户，最后在每一户中用kish表的方法随机抽取1个18岁以上的人进行调查。 请根据上述材料回答如下问题： 该调查采取了分层抽样设计。一般来说，分层抽样方法并不用于末端抽样，而常用于构造子抽样框。

    16、配额抽样根据给定的样本量，对每一个单元格按照其比例进行分配。因此，它属于概率抽样。

    17、量表是一种特殊的指标。

    18、信度是指测量工具在多大程度上反映了概念的真实意义，而效度是使用相同测量工具得到相同结果的概率。

    19、为保证访题的专业性和准确性，访题的措辞应尽量使用专业词汇。

    20、根据提问的方式，可以将访题区分为直接测量和间接测量，其中指标属于直接测量，量表属于间接测量。

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