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9368 人参与  2023-01-04 06:10:31    点这评论
1.认识玩具

1.1 初识玩具随堂测验

1、玩具分类的标准有（）
    a、玩具制造的原料和加工工艺
    b、玩具内部机械结构及电路状态
    c、玩具适合的人群年龄段
    d、玩具功能属性

2、玩具就是市场上售卖的工业产品，玩具也可以是 ，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西。凡是可以玩的、看的、闻的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。

3、玩具是可用来玩的物品，人类社会中常常被作为一种 的方式。玩具适合儿童，也适合青年和中老年人。

1.2 走入儿童玩具随堂测验

1、对儿童玩具的定义和本质描述正确的有：
    a、儿童玩具是儿童游戏的物品
    b、儿童玩具是儿童认识世界假借的工具
    c、玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱
    d、以上说法全部正确

2、针对“长盛不衰的优秀儿童玩具的基本属性”的说法配对正确的选项是： ①　探索期 a.满足孩子的成就感，在正反馈中获得乐趣 ②　精通期 b.满足孩子的社交需求，在一起玩中获得乐趣 ③　社交期 c.满足孩子的好奇心，在探索中获得乐趣
    a、①-a ②-b ③-c
    b、①-c ②-b ③-a
    c、①-c ②-a ③-b
    d、①-b ②-a ③-c

3、儿童玩具的特点有（ ）
    a、趣味性
    b、娱乐性
    c、教育性
    d、安全性

4、按照儿童身心发展的阶段性特征，一般将儿童年龄按0-1岁婴童、1-2岁幼童、3-6岁小童、7-12岁中童、13-16岁少年儿童等区分。

1.3 儿童玩具的种类随堂测验

1、通过了解不同类型的儿童玩具，目的在于理解这些玩具独特的的功能特点、形式特征及 。

1.4 适合0-6岁儿童的玩具随堂测验

1、对于低月龄的婴幼儿，下列描述正确的有（ ）
    a、低月龄的婴幼儿随着成长，逐渐学会运用多种形式知觉刺激物，从而发展出跨通道知觉。
    b、玩具作为刺激物，设计时要考虑到提供给低月龄婴幼儿尽肯能多的刺激形式。
    c、婴儿会把玩具作为外界输入的信息分解如形状、图形、色彩、声音、触感、气味等
    d、婴儿会通过看、听、嗅、舔和触觉等方式感知玩具

2、以下口诀对"儿童的运动发展规律"配对正确的是（ ） 精细动作发展 a.三(月龄)玩手、五抓手、七换手、九对指、一岁乱画，二岁折纸、三岁搭桥。 大运动发展 b.一（月龄）听二看三抬头; 四撑五抓六翻身; 七坐八爬九扶立; 十站周岁能独走，再加二岁跑来三岁独足跳
    a、1-a
    b、1-b
    c、2-a
    d、2-b

3、4-6岁开始强调社会生活的玩具的原因有（ ）
    a、儿童之间的游戏互动促进了角色采择能力的发展和社会判断的成熟，游戏时儿童一定要扮演不同的角色，使得他们认识到自己和同伴间观点的不同。
    b、游戏中的冲突、对抗、合作等时有发生，为了让游戏继续，让儿童不得不学会协调自己和他人之间的关系，这间接影响社会认知能力，也直接提供了儿童理解他人所需的经验。
    c、社会生活玩具可充分支持儿童游戏，借助玩具儿童能扮演不同的角色，满足了儿童社会性发展的探索需要。
    d、通过让儿童模仿、扮演某类社会生活角色去加深对周围世界的认识，感受成人世界，丰富社会知识，进而培养儿童良好的个性和社会性。

4、新生儿更喜欢看人脸，2个月的婴儿更喜欢看能够看清楚的、中等复杂、对比度高的视觉图形，尤其是能够吸引他们注意力和运动着的图形。

5、研究适合0-6岁儿童玩具，需要从儿童的 、生理发展和社会性发展的阶段性特点来进行理解。

6、新生儿能先天抓握反射，0-9个月的宝宝多以 的抓握、拍打、敲击方式操作物体。

7、儿童一周岁时，可以用拇指和食指捏物体和把玩物体，变成了 抓握，成为了技能熟练的操控者。

2.认识儿童

2.1 蒙特梭利实际生活练习教具（0-3岁）随堂测验

1、蒙特梭利实际生活练习教具的设计遵循着一定的原则，选出正确的几项（ ）
    a、安全性原则，教具必须是安全的，尽量避免造成伤害；
    b、标准性原则，教具要符合儿童需求的大小、长度、重量、高度等
    c、卡通性原则，教具要卡通可爱，吸引儿童的注意力，不使用真实的工具或食物； 完备与审美原则，教具要有足够多的种类，应该是美丽干净的，吸引儿童眼球；
    d、民族性与地方性原则，教具应在设计时考虑文化传统和地方特色； 时代性原则，教具应随着时代的发展不断更新，可以添加现代化器具。

2、蒙特梭利实际生活练习教具外观不同、功能各异，但是设计的原理大致相似，请选出正确的设计原理（ ）
    a、“多功能”原理，一个教具可以有多种教学目的，比如认识大小的同时还能认识轻重、颜色，还能加上音乐，以迎合各种儿童的需求；
    b、“自我纠正”原理，教具的自我纠正功能可以提醒儿童在活动过程中正确与否，从而使儿童根据教具的指示和指引得到应有的学习和发展；
    c、“趣味性”原理，教具的设计要符合儿童内心发展的需求，要充分考虑儿童的兴趣； “科学性”原理，教具及使用具有层次性，操作过程由易到难，从而适应各年龄段的儿童
    d、“社会性”原理，教具要教会儿童生活的能力和技能，把儿童培养成能适应社会生活的人。

2.2 蒙特梭利感官教具解析（3-6岁）随堂测验

1、蒙特梭利博士认为，学前阶段的儿童处在各种感觉的敏感期，尤其需要对其进行充分的 训练，该训练与智力培养密切相关，能够更好地促进幼儿的智力发展。

2.3 如何为幼儿选择玩具（3-6岁）随堂测验

1、表征性玩具、教育性玩具、建构性玩具和运动性玩具的基本分类是根据（ ）划分的。
    a、功能
    b、课题
    c、结构性程度
    d、以上全是

2.4 如何借助玩具玩转一本书（3-6岁）随堂测验

1、在空间概念上，能区别前后、当中、最前、最后等位置；在数量方面，能自如地数数1-10。这是（ ）年龄段儿童的特点。
    a、大班
    b、中班
    c、小班
    d、一年级

3.玩具设计流程解析

3.1 玩具研发生产流程综述随堂测验

1、“设计教育角度下的玩具设计流程排序”正确的是（ ） ①　解读设计任务 ②　可视化表达 ③　定义设计机会 ④　前期设计调研 ⑤　设计发想
    a、①⑤④③②
    b、①⑤③④②
    c、①④⑤③②
    d、①④③⑤②

2、工业设计始终贯穿产品研发期和产品工程期中的（ ）
    a、创意概念阶段
    b、设计开发阶段
    c、产品工程阶段
    d、以上全是

3.2 玩具设计调研——研究人随堂测验

1、前期调研重点研究人，研究的对象可包括（ ）
    a、玩具的售卖者（玩具售货员）
    b、玩具的购买者（父母及长辈）
    c、玩具的使用者（儿童）
    d、以上全是

2、如果要进行访谈，可选的访谈地点有（ ），其中在玩具卖场可以较为方便地访谈到玩具售货员、家长和儿童。
    a、游乐场
    b、玩具卖场
    c、教育机构
    d、以上全是

3、设计调研的方法有访谈法、问卷法、观察法，其中问卷法中我们可以使用线上统计工具生成（ ）
    a、饼状图
    b、条形图
    c、柱形图
    d、关键词词云

3.3 玩具设计调研——研究物随堂测验

1、前期调研研究物即研究玩具，可以通过以下四种方式进行。其中（ ）方式，强调通过最直接的操作和亲身体验，以设计师的角度去研究儿童玩具
    a、网络调研
    b、参观玩具展
    c、玩具大奖作品研究
    d、玩具试玩

2、前期调研研究物即研究玩具的目标是（ ）
    a、了解市面上的热销玩具类型
    b、研究明星玩具，做好同类竞争产品分析
    c、了解市场趋势、品牌特点、产品定位
    d、了解造型特点、玩乐方式、材质选择。

3.4 玩具设计概念的生成——定义玩乐需求随堂测验

1、制作儿童玩具的人物角色设定的方法和内容包括（ ）
    a、利用文字和人物图片表现其角色及背景信息
    b、可引用访谈时儿童的语录
    c、角色信息包括：年龄、兴趣爱好、偏爱玩具类型、家庭状况，长大后的梦想等
    d、以上全是

2、对故事板的制作的步骤配对正确的是（ ） ①　用文字描述故事板 a.强调每一个瞬间，想想你的角色在那时的感受。 ②　每个阶段转变成一帧图像 b. 关键是要把一整个故事拆解成一个个小的瞬间（背景、开头、角色所做的决定、结局） ③　加上情绪 c.为每一个阶段都加上情绪，帮助别人理解角色心中在想什么。画一个简单的小表情表示每个阶段的情感。
    a、①-a ②-b ③-c
    b、①-b ②-a ③-c
    c、①-b ③-a ②-c
    d、①-b ③-c ②-a

3.5 玩具设计概念的生成——设计发想随堂测验

1、请选择思维导图的正确排序（ ） ①　每个方面进行头脑风暴，绘制从中心向外发散的线条，并将自己的想法放置在不同的线条上。 ②　研究思维导图，找出想法之间的联系，并给出买球的app软件下载的解决方案。 ③　加上文字、图片、图形，并利用色彩及符号标记，视觉化表达。 ④　写下主题名称在空白纸的中央,并将其圈起来。 ⑤　根据需要在主线上增加分支
    a、④①③⑤②
    b、④③①⑤②
    c、④①⑤③②
    d、④①⑤②③

2、头脑风暴法使用中，正确的描述有（ ）
    a、执行过程中，以设定的启发性问题为出发点，队员发散思维各抒己见。团队队员间可以否定和批评，并适时修改，任何能想到的创意、概念、点子都可以提出，内容越广越好，数量越多越好
    b、说出并记录下所有的idea，并罗列在一个清单中。或者书写绘制在小卡片上，传递给组员，让对方在已有idea上加新内容
    c、团队对最具前景或者最有意思的想法进行评估并归类
    d、团队共同筛选出最令人满意的创意或者创意组合，进入下一阶段设计环节

3.6 儿童玩具造型设计方法随堂测验

1、夸张中的对比，有高与矮对比,胖与瘦对比, 对比等等。

2、人物速写时，几头身的说法。一般来说，儿童是5头身，少年时6.5头身，成年人是 头身。

3.7 玩具设计手绘表达随堂测验

1、产品设计常见的材质可以从基本明暗变化、 、透明度变化与纹理变化四个方面进行概括和总结。

4.玩具设计与cmf

4.1玩具中的色彩(上集)随堂测验

1、0-1岁的新生乳儿多喜爱色彩鲜亮明快的，质地柔软的、特征性较明显的玩具。玩具通常采用色彩色环中的三原色、三间色这些高明度、 色彩为代表的颜色，这些玩具通常色彩鲜艳，造型简单可爱。

4.2 玩具中的色彩(下集)随堂测验

1、儿童玩具色彩认知程度具有年龄差异性和 差异性。

4.3玩具中的材料及加工工艺（上集）随堂测验

1、玩具常用材料包括（ ）
    a、金属
    b、塑料
    c、木材
    d、以上全是

2、要充分估计儿童的心理特点和难以预料危险的特点，禁止玩具制成食品模样或具有食品的香气及味道。

3、玩具可触及的边、角及接口处应无毛刺产生的危险边缘，或者应被保护使危险边缘不外露。

4.4玩具中的材料及加工工艺（下集）随堂测验

1、塑料玩具常用成形方法包括（ ）
    a、压力铸造
    b、板料冲压
    c、注塑
    d、吹塑

5.玩具设计与文化

5.1 中国四大民玩随堂测验

1、中国四大民玩分别是（ ）
    a、七巧板
    b、九连环
    c、华容道
    d、鲁班锁

2、关于中国四大民玩正确的说法有（ ）
    a、七巧板的原型是招呼客人宾宴用的“燕几”，及在此基础上发展来的更为复杂的“蝶翅几”。
    b、鲁班锁是立体插接玩具，由中国古代房屋的榫卯结构转化而来。
    c、九连环的解环方式其实是数学问题，西方人数学家用二进位数给了解环解答。
    d、华容道玩法涉及数学里的图论和运筹学，最优解法是“横刀立马”布局的81步走法，已由计算机验证。

5.2中国传统文化元素在玩具形象设计中的应用(上集)随堂测验

1、中国传统材料有（ ） 等物品，此类材料生态、自然，在玩具设计中应适当的采用此类材料。
    a、藤草
    b、陶瓷
    c、竹材
    d、以上全是

2、在玩具设计中加入传统图形时需要考虑到儿童的__________，避免过于复杂造成儿童的学习负担。

5.3中国传统文化元素在玩具形象设计中的应用(下集)随堂测验

1、中国传统元素在玩具设计中的方法有（ ）
    a、传统图案元素的体现
    b、传统材料的体现
    c、民俗传说、文学作品中的人物、动物形象及相关事物的体现
    d、以上全是

2、在进行玩具设计时，如运用民俗传说、文学作品人物等体现的设计方法，可以设计切入的方法有（ ）
    a、儿童立体绘本中的融入设计
    b、益智类玩具的叙事性设计
    c、观赏收藏类玩具的情节化设计
    d、以上全是

5.4原创ip文创产品中视觉设计及营销方法的应用(上集)随堂测验

1、文创ip 视觉设计特征要素有（ ）等设计方法。
    a、人格化的卡通形象
    b、叙事性与互动性
    c、文化性与创新性相结合
    d、以上全是

2、“ip”一词是 intellectual property 的缩写，其字面含义为_________________。

5.5原创ip文创产品中视觉设计及营销方法的应用(下集)随堂测验

1、ip品牌的打造需要依赖于ip的营销方式，在营销过程中可根据以下三种思路进行，它们分别是 、热点营销 、推行跨媒体融合。

2、用户画像是一种快速、精准分析_______________、消费习惯等商业信息的数据分析工具。

5.6我的ip我做主——基于卡通ip的衍生品模型定制及创新创业应用随堂测验

1、ip主体物，可以是 （ ） ,如人、物、故事传说、真实事件、世界观和价值观等。
    a、物质
    b、能量
    c、信息
    d、以上全是

2、漫威跨媒介运营形式包括（ ）
    a、漫画、动画片
    b、电视剧、游戏
    c、电影
    d、衍生品

3、对于marvel(漫威)这个超级ip来说，ip主体物既是超级英雄角色，也是这些英雄传达出的 。

4、对于学生原创ip衍生品，我们可以通过淘宝网 的方式进行制作。

6.玩具设计大家谈

6.1中国国际玩具展探展实录（上集）随堂测验

1、中国玩具和婴童用品行业盛会共包括四大展包括（ ）
    a、cte中国国际玩具展
    b、cle中国国际品牌授权展
    c、cpe中国国际学前教育及装备展
    d、cke中国国际婴童用品展

2、该展会是中国玩具行业顶级盛会，正规买球app的业务范围包括（ ）
    a、中国主要产区企业和协会着力推广产区品牌的最重要的商贸平台
    b、德、韩、俄、日、越南、秘鲁、巴西等国组团参观并开展国际采购业务
    c、国际商超、大型连锁、电商等采购巨头发布采购需求的平台
    d、丰富多彩的高端活动，包括中国玩具和婴童用品行业大会、“年度最具市场潜力产品”发布、专场采购交流对接会、创意创新获奖买球的app软件下载的产品展示会等

3、一年一度在上海举办的中国国际玩具展主办方是 。

6.3中国国际玩具展探展实录（下集）随堂测验

1、本次探展中，我们共采访了三大展的三家代表型企业，请配对展览类别、企业及代表产品。 1.cte中国玩具展 a. 好孩子儿童用品有限公司 (1 ) ip猪猪侠、百变校巴及其衍生品 2.cle中国授权展 b. 广东启梦玩具实业有限公司 (2 ) 高速安全座椅及苏绣儿童手推车 3.cke中国婴童展 c. 广东咏声动漫股份有限公司 (3) 哪吒敖丙方头仔套装
    a、1-c-(3) 2-b-(1) 3-a-(2)
    b、1-c-(1) 2-a-(2) 3-b-(3)
    c、1-b-(1) 2-a-(2) 3-c-(3)
    d、1-b-(3) 2-c-(1) 3-a-(2)

6.4走入佳奇科技——广东佳奇科技教育有限公司之行（上集）随堂测验

1、视频中讲解的塑胶电路玩具研发流程有以下岗位，其中可以划分到工程阶段的有 （ ） ①　产品设计 ②　3d建模（结构设计） ③　电路设计 ④　包装设计 ⑤　手板工程 ⑥　检验检测
    a、①②③④
    b、②③④⑤
    c、②③⑤⑥　
    d、③④⑤⑥　

6.5走入佳奇科技——广东佳奇科技教育有限公司之行（下集）随堂测验

1、以下关于玩具制造材料选择正确的配对选项是（ ） ①　要制作一辆玩具小车，小车壳体最常选用的材料？ a. pp ②　如果想让小车开合的小门更加耐摔，可以选择材料 ？ b. abs ③　小车里的传动齿轮可以选择材料 ？ c. tpe ④　如果是小车形状的牙胶，则应该选用材料 ？ d. pom
    a、①-b ②-a ③-d ④-c
    b、①-a ②-d ③-b ④-c
    c、①-d ②-b ③-a ④-c
    d、①-c ②-a ③-d ④-b

6.6走入启蒙积木——广东启梦文化传播有限公司之行（上集）随堂测验

1、请根据视频讲解内容进行产品品牌布局定位配对，并自主思考三个品牌产品线布局特点。 ①　针对1.5-5岁幼儿的中颗粒积木 a.“keeppley” ②　针对6-12岁少年儿童的小颗粒积木 b.“小块乐” ③　以及针对12岁以上青少年及成年玩家 c.“启蒙”
    a、①-a ②-b ③-c
    b、①-b ②-a ③-c
    c、①-c ②-b ③-a
    d、①-b ②-c ③-a

2、广东启梦玩具实业有限公司的积木玩具设计流程排序，正确的是（ ） ①　包装设计：设计精美的包装以吸引消费者购买 ②　3d设计：用专业的三维造型软件渲染获得炫酷的玩具效果图 ③　概念提炼：根据市场大数据确定主题生成概念设计图，确定产品的原型 ④　产品设计搭建：用专业积木搭建设计软件搭建出外观造型
    a、③②④①　
    b、③④②①　
    c、③④①②
    d、以上全错

6.7走入启蒙积木——广东启梦文化传播有限公司之行（下集）随堂测验

1、以下关于积木生产描述正确的说法有（ ）
    a、原料调色工序用粉料自动混合机把生产原料abs颗粒和颜料色粉一起加热 、融化、混合；
    b、注塑车间使用注塑成型技术大批量生产塑料积木；
    c、印刷喷漆工序应用了移印技术印制人仔面部图案；
    d、工序分包工序用到了机器分包机流水线以提高生产效率和分拣准确性。

2、积木生产的全部六道工序,按顺序分为：开模、原料调色、注塑、印刷喷漆、分包、成品包装。

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