思想道德修养与法律基础中国大学mooc完整答案-买球的app软件下载

3984 人参与  2023-01-04 05:15:02    点这评论
绪论

绪论测试题

1、中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从 、富起来到 的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义 ；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、 不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了 和 。

2、2019年8月，习近平总书记在甘肃省张掖市高台县参观中国工农红军西路军纪念馆时强调，新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识 来之不易， 来之不易， 来之不易。西路军不畏艰险、浴血奋战的英雄主义气概，为党为人民英勇献身的精神，同长征精神一脉相承，是中国共产党人红色基因和中华民族宝贵精神财富的重要组成部分。我们要讲好党的故事，讲好红军的故事，讲好西路军的故事，把红色基因传承好。

3、人民是共和国的 ，人民是我们执政的 。

4、习近平总书记强调指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这种自信，来自于历史和现实的证明，我们找到了一条适合 、符合人民 的发展道路，来自于顺应时代潮流的自觉，我们在追求人民幸福和 的道路上前途无垠。这种自信，根本上来自于我们走在大路上的信心和底气——中国特色社会主义道路，就是经过实践检验的人间正道，就是实现 的必由之路。

5、中华文化中，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值观念，同社会主义社会的原则理念有着天然的亲和感。“先天下之忧而忧”的 情怀、“天下为公”的 观念、“未能事人、焉能事鬼”的 思想，同历史唯物主义也有着诸多契合点。

6、1900年，面对老朽不堪的旧中国，梁启超写出了急迫而激昂的《 》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”1957年，毛泽东在 向中国留学生说：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”2019年7月，习近平总书记对内蒙古大学的青年学生说：“长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，未来是属于年青人的。在中华民族伟大复兴的进程中，你们生逢其时、 。”“今天的年青人是实现第二个百年奋斗目标的骨干和栋梁。”

7、1969年1月，年仅15岁的习近平来到陕西省延川县 大队插队落户。青年习近平面对的苦与难无疑是令人印象深刻的，正如一位受访者说的：“在实现人生价值的时候，别人做事从‘零’开始，习近平却要从‘负数’开始。”自然环境、劳动环境、生活环境乃至政治环境风霜刀剑严相逼下，他毫不气馁，不怨天尤人，而是砥砺前行，从15岁刚来到黄土地时迷惘、彷徨，到22岁离开时，已经有着坚定的人生目标，充满自信。2013年习近平总书记寄语青年，“青年时代，选择吃苦也就选择了 ，选择奉献也就选择了 。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练 的心理素质，坚定 的进取意志，保持 的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。”

8、青年兴则国家兴， 。青年一代有理想、 、 ，国家就有前途，民族就有希望。

9、思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、 、 和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

10、法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用 、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们 、 具有重要的意义。

第一次课堂作业

1、阅读《习近平的七年知青岁月》选载。请你谈谈从习近平在梁家河的知青生活经历中你可以读懂什么？作为“强国一代”的青年，应当如何让自己强起来？

2、你认为在一个正在强起来的中国，作为青年学生应该有怎样的使命担当？

第一章 人生的青春之问

第一章测试题

1、人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回答 ，人生态度回答 ，人生价值回答 。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

2、个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，但只有自觉把个人之小我融入社会之大我，不为 所扰，不为 所累，不为 所惑，才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。

3、卓嘎、央宗姐妹一家父女两代接力为国守边的地方位于 脉南麓的西藏隆子县 。她们在父亲桑杰曲巴的影响和带领下，始终秉持“ ，国是中国， ”的坚定信念，几十年如一日，守护着祖国的领土，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。

4、王继才生前是江苏省灌云县 民兵哨所所长。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。习近平总书记在对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种 精神，使之成为新时代奋斗者的 。

5、没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现。走好人生之路，需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持 、 、积极进取的人生态度。

6、人的一生只有一次青春，现在青春是用来 的，将来青春是用来 的。

7、“道虽迩， ；事虽小， 。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践， ；都要严谨务实，一分耕耘一分收获， 。

8、新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持 领导，同人民一道，为实现“ ”奋斗目标、实现 的中国梦而奋斗。

9、青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立 ，争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“ ”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。

10、当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与 同向、与 同行、与 同在，在 、 的实践中创造有意义的人生。

第二章 坚定理想信念

第二章测试题

1、青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入 的大我、人民的大我之中，与 同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了 、 ，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

2、新时代中国青年要树立对 的信仰、对 的信念、对 的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！

3、陶海粟在接受采访，回忆习近平总书记当年在梁家河的七年知青岁月时说，中国自古以来，不管是在盛世还是衰世，不管环境多么荒谬，总是有悬壶济世的良医出现，总是有“邑有流亡愧俸钱”的良吏出现，这是我们的民族能够生息绵延的脊梁所在。其中，“邑有流亡愧俸钱”，语出 的诗。

4、在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视 、以 为己任的基本特征。

5、马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了 和 ，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从 向 飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。

6、理想指引 ，信念决定 。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。

7、中国民主革命的先行者孙中山曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是希望青年以 的命运为己任，而不要以个人的 为人生的理想。

8、青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择，无数人成功的事实表明，青年时代，选择 也就选择了收获，选择也就选择了高尚。青年时期一定要多经历一点 、 、 ，有利于走好一生的路。

9、衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持 的根本宗旨，能否 、享受在后，能否 、廉洁奉公，能否为 而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己全部的精力乃至生命。

10、“得其大者可以兼其小。”个人只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。大学生对自己未来生活的追求和向往，不能脱离 。坚持和发展 ，实现 ，是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的社会理想。

第三章 弘扬中国精神

第三章测试题

1、中国航天事业历经60多年的发展，不仅创造出巨大的物质财富，还创造了巨大的精神财富，这就是以航天传统精神、“ ”精神和 精神为代表的航天三大精神。正是这笔宝贵的精神财富代代传承，推动着我国航天事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成就。

2、1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。习近平同志指出：开天辟地、敢为人先的 ，坚定理想、百折不挠的 ，立党为公、忠诚为民的 ，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。

3、从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。习近平同志指出，长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队 的生动反映，是中华民族 的民族品格的集中展示，是以 为核心的民族精神的最高体现。

4、历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中， ， ， ，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力！

5、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和 、 高度统一。

6、几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦， ”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道， ”等豪迈宣言。

7、自古以来，中华民族就以“天下大同”、“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了 的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。正是这种“天行健， ”、“地势坤， ”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。

8、伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。我们现在所处的，是一个 、 的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又 、 的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需 ，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。

9、习近平总书记强调指出，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，非常了不起，体现了一个国家 、 的奋斗精神，体现了我国 、 能力，体现了勇创世界一流的 。

10、新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的 ，也面临着“天将降大任于斯人”的 ，要以实现 为己任，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。

第四章 践行社会主义核心价值观

第四章测试题

1、每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维， ，“ ，国乃灭亡”。这是中国先人对当时核心价值观的认识。

2、社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐是 层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是 层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是 层面的价值要求。

3、“大学之道，在明明德，在亲民，在 。”这是《礼记·大学》篇的基本纲领，或者说也是“大人之学”追求的最高的境界。所谓“明德”就是指光明美好的 ，而“明明德”，前面那个“明”的含义是 。

4、清华大学的校训“自强不息、厚德载物”语出《 》。

5、中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以， ”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移， ”的浩然正气，“人生自古谁无死， ”、“ ，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。

6、核心价值观是文化软实力的 、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的 、 、 。

7、一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在 、 、 上下功夫。

8、青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观 十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于 ，以就 。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

9、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在对黄大年同志先进事迹作出重要指示中指出，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、 的爱国情怀，学习他 、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、 的高尚情操，把 、 融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

10、古往今来，先贤都很重视人的内在品格——诚，孔子认为：“人而无信， 。”孟子提出：“诚者，天之道也；思诚者， 。”荀子指出：“君子养心， 。”李大钊认为：“我们应该顺其自然，立在 上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。”邓小平也朴实地指出：“少说空话， ，扎扎实实，埋头苦干。”

第五章 明大德守公德严私德

第五章测试题

1、道德规范与法律规范、政治规范的不同之处在于它是用 标准去评价，依靠社会舆论、 、 来维持的，因此是一种非制度化的、柔性的规范。

2、党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述。习近平总书记把中华优秀传统文化的时代价值概括为“ 、重民本、守诚信、 、尚和合、 ”六个方面。

3、我们生为中国人，最根本的是我们有中国人的独特 ，有百姓日用而不觉的 。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对 的传承和升华。

4、理想信念是中国共产党人的 。中国共产党能够历经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于千千万万中国共产党人心中的 和 始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。

5、习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中强调指出，周恩来同志把自己看成是人民的“总服务员”，坚持 高于一切，心系人民，对人民群众保持高度热爱，急群众之所急， 。只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微，做到了同人民群众同甘苦、 、共忧乐、 。

6、1934年11月，在湖南 沙洲村，三位疲惫不堪的女红军在军队驻扎休整时借宿在村民徐解秀老人家中。临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。在纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平讲述了这个故事。他提到徐解秀老人的话：“老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要 的人。”“一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。”正是坚守着一颗实现民族独立和人民解放的“初心”，80多年前，红军开始了漫漫长征，将 的种子播撒在人民群众的心中。

7、在今天，毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、 是为人民服务，同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、 是为人民服务，热心公益、助人为乐、见义勇为、 、扶残助残也是为人民服务， 、诚实劳动并获取正当的个人利益同样也是为人民服务。

8、习近平总书记高度重视家庭建设问题，在许多场合作出一系列重要论述。习近平总书记强调指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重 、注重 、注重 。

9、中华文化历来尊奉家国同构的理念，把“小家”和“大家”的 联系在一起，展现出厚重的 。

10、良好的社会风尚是人们在 中逐渐形成起来的。大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成 、 、作奉献、促和谐的社会风尚。

第六章 尊法学法守法用法

第六章测验题

1、就我国现行法律而论，“法律”一词有广义和狭义两种用法。广义的法律是指法律的整体。狭义的法律指的是：（）
    a、国务院部门规章和地方政府规章等
    b、全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律
    c、国务院制定的行政法规，中央军事委员会制定的军事法规
    d、地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的自治条例和单行条例

2、柏拉图曾经说过，“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”此话蕴含的核心涵义是：（ ）
    a、法律是受特定社会物质生活条件决定
    b、法律是调整社会关系的行为规范
    c、法律是规定权利和义务的行为规范
    d、法律的统治阶级意志的体现

3、法律的评价作用是指法律具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是：（ ）
    a、合理与不合理
    b、合法与不合法
    c、是否即合法又合理
    d、是否符合道德要求

4、法律强制作用主要表现为公民等法律主体必须实施某种行为或者不实施某种行为，以及公民等社会主体实施违法行为后应当受到的惩罚。由此可见，法律强制作用的主要目的在于：（ ）
    a、制裁违法犯罪行为
    b、保障权利得以实现
    c、保障义务得以履行
    d、实现法律权利与法律义务

5、培根曾经说过，“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审批则毁坏法律——好比污染了水源。”此话的核心意蕴是：（ ）
    a、全民守法是实施依法治国的基础
    b、科学立法是实现社会公平正义的起点
    c、严格执法是实现社会公平正义的关键
    d、公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线

6、全面依法治国，是着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现党和国家长治久安的长远考虑。全面依法治国的首要任务是： （ ）
    a、建设中国特色社会主义法治体系
    b、形成中国特色社会主义法律体系
    c、推进宪法实施，落实依宪治国
    d、坚持法律法律面前人人平等

7、柏拉图认为，“哲学王是国家幸福和安定的保证。他是整个城邦中最有智慧，最有才能和经过最严格锻炼的人，是智慧的化身。他的意志就是法律。”柏拉图的观点相对于当今社会来说，其错误在于：（ ）
    a、他没能够清晰地认识法治才是治国理政的唯一手段
    b、他混淆了法治和人治在依据，方式，价值和标准上的区别
    c、他在一定程度上认识到了法律反映的是统治阶级的意志
    d、他辩证地看待了个人的能力和德行对治国理政的促进作用

8、习近平总书记强调指出，”要把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制“。把权力关进制度的笼子”核心强调的是，要加强：（ ）
    a、公平正义
    b、人权保障
    c、程序正当
    d、权力制约

9、卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上的，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是：（ ）
    a、公民的法制教育是依法治国的基础
    b、公民对法律的认同是法治的力量之源
    c、法律是人民意志的直接反映和载体
    d、法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵

10、我国宪法法律规定的公民权利与义务具有广泛性，公平性和真实性。其公平性主要体现在：（ ）
    a、权利与义务的主体为全体公民，权利范围涵盖社会政治经济文化生活的各个方面
    b、权利与义务为全社会的公民平等地享有或履行
    c、国家从制度上，法律上，物质上保障公民权利与义务的实现
    d、每个人既是享受各种法律权利的主体，又是承担各种法律义务的主体

11、“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”这句话集中体现了权利的行使：（ ）
    a、应当符合权利行使的目的
    b、应当符合权利行使的限度
    c、应当符合权利行使的方式
    d、应当符合权利行使的程序

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