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2553 人参与  2022-11-05 00:31:36    点这评论
第一章 为什么上创新思维

第一章

1、画家梵高属于什么画派?
    a、达达派
    b、野兽派
    c、后印象派
    d、印象派

2、以下那几个方面都需要创新?
    a、国家发展需要创新
    b、企业发展需要创新
    c、艺术创作需要创新
    d、教学发展需要创新
    e、打破定势思维需要创新

第二章 自我认知

第二章 单元测验

1、影响人们工作满意度、职业稳定度和职业成就感的重要因素是()
    a、兴趣
    b、能力
    c、性格
    d、价值观

2、()是基于兴趣的深度成长。
    a、爱好
    b、能力
    c、价值观
    d、性格

3、我们进行自我认知探索最常见的四个维度是()
    a、兴趣
    b、能力
    c、价值观
    d、性格

4、自我知觉窗的四个区域是()
    a、公开区
    b、盲目区
    c、隐秘区
    d、未知区

第三章 定势思维

第三章 定势思维单元测验

1、定势思维中藏的最深的是()
    a、经验定势
    b、内在动机
    c、从众定势
    d、习惯定势

2、定势思维包括以下()
    a、书本定势
    b、经验定势
    c、习惯定势
    d、从众定势
    e、权威定势

第四章 思维定势的负面影响

第四章

1、对定势思维下面描述错误的是?
    a、每个人都有定势思维
    b、定势思维有时是好事
    c、定势思维会给我们带来思维僵化
    d、定势思维挺好的

2、定势思维的负面影响有哪些?
    a、目光短浅,害人害己
    b、让人看不见真相
    c、思想僵化,不相信机会
    d、会阻碍事物的发展

第五章 创新思维

第五章 单元测验

1、2012年第84届奥斯卡获得最佳影片、最佳导演、最佳男主角等五项大奖的一部黑白默片是下列哪一部电影?
    a、雨果
    b、生命之树
    c、艺术家
    d、午夜巴黎

2、我们课堂中讲的创新包含那两层含义?
    a、替换
    b、更新
    c、创造新的东西
    d、自然发展

第六章 发散思维

第六章 单元测验

1、课堂中谈到的儿童的发散思维和成人比较,哪个较强?
    a、儿童的发散思维较强
    b、成长的发散思维较强
    c、儿童和成人的发散思维没有可比性
    d、两种差不多

2、发散行思维的特征有下面哪几项?
    a、发散性
    b、流畅性
    c、灵活性
    d、独创性

第七章 收敛思维

第七章 收敛思维单元测验

1、下列哪项对收敛思维的理解是错误的?
    a、收敛思维和发散发散思维相互补充
    b、收敛思维也是一种创造性思维
    c、收敛思维不是创造性思维
    d、从小到大的考试大部分训练的就是收敛思维

2、收敛思维的特征包括什么?
    a、聚焦性
    b、程序性
    c、系统性
    d、比较性
    e、深刻性

第八章 逆向思维

第八章 逆向思维单元测验

1、对逆向思维的描述错误的是哪一项?
    a、逆向思维就是从相反的方向思考问题
    b、逆向思维可能会转换为逻辑思维
    c、废物利用就是逆向思维的例子
    d、逆向思维包含发散思维

2、本章讲了哪几种逆向思维的种类?
    a、反转型逆向思维
    b、转换型逆向思维
    c、缺点型逆向思维
    d、因果型逆向思维

第九章 转移思维

第九章 单元测验

1、下面哪项不属于转移思维?
    a、球类比赛中的声东击西
    b、魔术师的障眼法
    c、变脸的手部动作
    d、打破砂锅问到底

2、课程视频中讲到哪两种转移的技巧?
    a、声东击西
    b、目标转移
    c、情感转移
    d、调虎离山

第十章 赖声川的金字塔

第十章 单元测验

1、下面哪一部作品不是赖声川的话剧?
    a、如梦之梦
    b、恋爱的犀牛
    c、暗恋桃花源
    d、那一夜我们说相声

2、赖声川讲的阻碍创意的三毒是哪三个?
    a、喜好
    b、习性
    c、经验
    d、动机

第十一章 换个角度看世界

第十一章 单元测验

1、有人说学校教育扼杀创造力,主要是指学校教育怎么了?
    a、强调统一化培养目标
    b、仅仅围绕教材、教室和老师
    c、题海战术的应试教育
    d、以上都有

2、正常情况下,以下哪几项对我们解决问题有利?
    a、从多角度思考
    b、去掉事物固有的标签
    c、找到事物的本质
    d、先发散后收敛

第十二章 创新思维在美国高等教育中的应用

第十二章 单元测验

1、通过本学期的学习,对创新思维和自己的认知,以下哪个描述是正确的?
    a、每个人都有创造性,需要自己不断开发自己内在的能量。
    b、很多人不具有创造性
    c、定势思维很难打破
    d、创新思维仅仅是思想层面的事情,不需要践行

2、通过本学期的学习,要不断提升自己的创新思维能力,需要学习和践行那种思维模式?
    a、发散思维
    b、收敛思维
    c、逆向思维
    d、转移思维
    e、联想思维

2021春《创新思维》期末考试

2021年春季《创新思维》期末试题

1、阻碍我们创新的根本原因是()
    a、知识储备不足
    b、心智模式
    c、客观环境
    d、定势思维

2、思维导图包含哪些基本组成要素()
    a、核心主题与分支
    b、关键词与联系线
    c、颜色与图形
    d、以上都是

3、包容性思维的主要长处是()
    a、明辨是非、做出评判
    b、避免冲突、多元思考
    c、整合歧见、统一认识
    d、折中妥协、不偏不倚

4、关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的()
    a、头脑风暴法以8人~12人为宜
    b、头脑风暴的时间不宜太长
    c、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
    d、头脑风暴的结果应该及时整理

5、关于批判性思维的描述,哪项是不正确的()
    a、批判性思维已有统一规范的定义
    b、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考
    c、批判性思维要求进行符合逻辑的分析与推理
    d、批判性思维并不等于一味否定

6、本课程涉及了哪些内容()
    a、创新的定义、原理、方法、练习等
    b、逆向思维
    c、定势思维
    d、以上都包括

7、阻碍我们创新的根本原因是()
    a、知识储备不足
    b、心智模式
    c、客观环境
    d、定势思维

8、批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()
    a、人类容易被自己的情绪与信念所左右
    b、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据
    c、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分
    d、以上都对

9、进行强制联想的目的是()
    a、追求事物的新颖性
    b、喜欢别出心裁
    c、突破思维定势
    d、把两个不同事物重组在一起

10、关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的()
    a、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
    b、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
    c、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
    d、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

11、创意的萌芽阶段需要()
    a、严密的分析与推理
    b、大量的知识储备
    c、周密的计划与实施
    d、信马由缰式的发散思维

12、下面关于创新的描述中,哪一个是正确的()
    a、创新就是发明一个全新的事物
    b、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
    c、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
    d、以上都对

13、关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的()
    a、创造性天才大都是情商很高的人
    b、创造性天才失败几率不比普通人少
    c、创造性天才大都比较自信
    d、创造性天才有强烈的自我意识

14、关于六顶思考帽的描述,哪一项是正确的()
    a、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向
    b、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用
    c、红色思考帽代表情绪与直觉
    d、以上都正确

15、关于打破规则的描述哪一项是最准确的 ()
    a、很多时候遵守规则是必要的
    b、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则
    c、打破规则有利于实现创新与突破
    d、以上都对

16、有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()
    a、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
    b、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式
    c、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
    d、以上都有

17、下列哪一项与思维导图无关 ()
    a、自由联想发散法
    b、科学联想发散法
    c、强制联想发散法
    d、随机联想发散法

18、为了避免思维对立而提出了平行思维法或是水平思考法的是 ()
    a、东尼·博赞
    b、德·波诺
    c、斯金纳
    d、弗洛伊德

19、有创造力的单位或公司的管理方式通常是 ()
    a、扁平化管理
    b、操作管理
    c、模式管理
    d、等级式管理

20、创造性天才与普通人最大的区别在于 ()
    a、智商超过常人很多
    b、情商高于常人
    c、思维方式与众不同
    d、体力超过常人很多

21、下列对创新描述错误的是 ()
    a、创新就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情
    b、创新思维需要有一双慧眼
    c、将两件平常的事物进行重组也是一种创新
    d、创新必须要创造出实用价值

22、创新的前提需要什么 ()
    a、常识
    b、自信
    c、实践
    d、以上都是

23、运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做 ()
    a、连锁联想
    b、推测联想
    c、强制联想
    d、追忆联想

24、批判性思维的环节不包括 ()
    a、质疑
    b、判断
    c、总结
    d、求证

25、要成为有创造力的人,应该 ()
    a、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯
    b、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练
    c、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
    d、以上都包括

26、下列对自由联想发散法描述正确的是 ()
    a、想到哪儿记到哪儿
    b、不受限制
    c、主要用于创意思考时
    d、以上都是

27、培养自信心关键要做到 ()
    a、转换视角
    b、积极自我暗示
    c、扬长避短
    d、以上都对

28、一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()
    a、辐射思维法
    b、科学联想发散法
    c、自由联想法
    d、随机联想发散法

29、下列对批判思维理解正确的是
    a、以正确推理和有效证据为基础
    b、审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略
    c、一种问为什么的态度
    d、以上都是

30、下列对创新思维描述不正确的是()
    a、创新就只是行动
    b、创新思维需要左脑和右脑的共同努力
    c、创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动
    d、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程

31、哪项不适合创新情景()
    a、愉快宽松
    b、和谐平等
    c、认真思考
    d、庄重严肃

32、下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的()
    a、聚焦核心问题
    b、从结果反推过程
    c、类似于逆向思维
    d、从侧面迂回思考

33、批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()
    a、人类容易被自己的情绪与信念所左右
    b、往往只接受对自己有利的证据而忽视或曲解不利的证据
    c、对对方的观点往往攻其一点、不及其余忽视其中合理的部分
    d、以上都对

34、下面哪种不是六顶思考帽的颜色()
    a、红色 蓝色
    b、白色 黑色
    c、绿色 黄色
    d、紫色 橙色

35、某珠宝店被盗,警方发现如下线索:(1)甲、乙、丙3人中至少有一个人是犯罪嫌疑人。(2)如果甲是犯罪嫌疑人,则乙一定是同案犯。(3)盗窃发生时,乙正在咖啡店喝咖啡。谁是嫌疑人()
    a、甲是犯罪嫌疑人
    b、甲、乙都是犯罪嫌疑人
    c、甲、乙、丙都是犯罪嫌疑人
    d、丙是犯罪嫌疑人

36、所有的赵庄人穿白衣服;所有的李庄人穿黑衣服。没有既穿白衣服又穿黑衣服的人。李四穿黑衣服。如果上述是真的,以下哪项一定是真的()
    a、李四是李庄人
    b、李四不是李庄人
    c、李四是赵庄人
    d、李四不是赵庄人

37、下列哪项不属于限制我们创新思维的心理因素()
    a、书本心理
    b、权威心理
    c、个人心理
    d、经验心理

38、日常生活中,培养创新思维的方法有()
    a、用“求异”的思维去看待和思考事物
    b、用发散性的思维看待和分析问题
    c、有意识从常规思维的反方向去思考问题
    d、以上都对

39、头脑风暴最重要的目的在于()
    a、创造自由开放的讨论氛围、鼓励创造性地思考问题
    b、选定最佳决策方案
    c、统一所有参与人员的意见
    d、收集所有专家的意见进行分析整理

40、创新思维的核心是()
    a、多向思维
    b、发散思维
    c、逆向思维
    d、联想思维

41、下列哪项不利于培养发散性思维()
    a、一题多解
    b、淡化标准答案
    c、标准答案
    d、打破常规

42、团队创新思维的重点是()
    a、团队人数
    b、意见的正确性
    c、公平性
    d、互动性

43、团队创新思维最常见的方法是()
    a、头脑风暴法
    b、联想思维法
    c、组合思维法
    d、聚焦思维法

44、团队创新思维要从什么出发()
    a、产品
    b、服务
    c、问题
    d、技术

45、司马光砸缸救人的思维方式是()
    a、发散思维
    b、直觉思维
    c、逆向思维
    d、经验思维

46、下列不属于逆向思维特征的是()
    a、普遍性
    b、批判性
    c、新颖性
    d、发散性

47、盲人摸象指的是哪种思维定势()
    a、局限性
    b、经验式
    c、习惯式
    d、书本式

48、互联网和新科技的发展,使得很多产业的边界变得模糊,互联网企业的触角伸入零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等,这体现了互联网思维的()
    a、迭代思维
    b、极致思维
    c、跨界思维
    d、简约思维

49、创新存在于一切领域,没有那个学科、哪个行业、哪个领域会是一成不变的,这阐述了创新的()
    a、永恒性
    b、普遍性
    c、艰巨性
    d、超前性

50、传统教育没有重视的是什么()
    a、语言智能的培养
    b、逻辑智能的培养
    c、学生分数的提升
    d、创新思维的培养

51、逻辑思维和非逻辑思维的描述哪一项是不正确的()
    a、两种思维是相互补充的
    b、非逻辑思维可以转换为逻辑思维
    c、生活中绝大部分都在用逻辑思维
    d、逻辑思维在创新过程中不重要

52、哪项不是传统教育的“三中心”()
    a、以书本为中心
    b、以课堂为中心
    c、以学生为中心
    d、以老师为中心

53、关于创新哪项描述是不正确的()
    a、国家的发展需要创新
    b、艺术创作需要创新
    c、认识自己不需要创新
    d、教育的发展需要创新

54、教育改革的四个回归,哪项是不正确的()
    a、回归常识
    b、回归本分
    c、回归初心
    d、回归课堂

55、现在的教育改革要以什么为中心()
    a、课堂
    b、学生
    c、专业
    d、老师

56、2017-2018年世界经济论坛发布的全球创新竞争力评估指数中,中国排名第几位()
    a、6位
    b、10位
    c、28位
    d、48位

57、关于习惯定势下面哪项描述是不正确的()
    a、习惯定势不利于我们进行创新
    b、每个人都有习惯定势
    c、习惯定势可以改变
    d、习惯定势有利于创作

58、关于定势思维的原因有哪些()
    a、书本定势
    b、经验定势
    c、习惯定势
    d、权威定势

59、发散思维的特征是什么()
    a、发散性、灵活性
    b、流程性
    c、独创性
    d、简洁性

60、思维定势有哪些负面影响()
    a、目光短浅、害人害己
    b、思想僵化、麻木不仁
    c、阻碍事物发展
    d、看不见真相

61、收敛思维作为解决问题的一种思维方法,又称为()
    a、集中思维
    b、聚合思维
    c、聚焦思维
    d、辐射思维

62、转移思维的主要技巧有哪些()
    a、目标转移
    b、情感转移
    c、价值转移
    d、思考角度转移

63、本课程中赖声川提出的阻挡创意的“三毒”是什么()
    a、情感
    b、习性
    c、经验
    d、动机

64、创意智慧通过哪些方式取得()
    a、改变看世界的方式
    b、改变看待创意“三毒”的方式
    c、建立看世界的新模式
    d、改变看事物的方式

65、创意真正的深度在于题目本身拟定的过程,这是指个人哪些方面的问题()
    a、个人本身深度的问题
    b、智慧的问题
    c、欲望的问题
    d、情感的问题

66、发散思维的作用有哪些()
    a、发现事物之间的巧妙联系
    b、引导人们打破定势思维
    c、激发灵感
    d、发现事物之间的区别

67、传统的教育方式需要创新是因为()
    a、以课堂为中心
    b、以老师为中心
    c、以书本为中心
    d、以学生为中心

68、发散思维有利于人们思维的()
    a、开阔性
    b、开放性
    c、空间上的拓展
    d、时间上的延伸

69、收敛思维有利于思维的()
    a、深刻性
    b、集中性
    c、系统性
    d、全面性

70、关于收敛思维的理解哪一项是正确的()
    a、解决问题是先发散再收敛
    b、收敛思维也是一种创造性思维
    c、传统的学校教育大部分就是收敛思维
    d、收敛思维适合在头脑风暴的前期使用

71、本课程中讲的逆向思维的案例以下正确的是()
    a、徐冰的《蜻蜓之眼》
    b、两个富翁的儿子赛马的故事
    c、王老吉的营销案例
    d、梁文道的《一千零一夜》栏目

72、关于梵高的描述正确的是()
    a、《格尔尼卡》是梵高的作品
    b、梵高是西班牙人
    c、梵高是荷兰人
    d、《星空》是梵高的作品

73、创造性的四要素是指()
    a、人物
    b、地点
    c、过程
    d、产品

74、以下哪些有利于思维导图的创作()
    a、图画
    b、丰富的色彩
    c、电脑绘图
    d、清晰的逻辑

75、创新与创业的关系表现在以下哪几个方面()
    a、创新是创业的动力和源泉
    b、创新价值的体现在于创业
    c、创业的本质是创新
    d、创业推动并深化创新

76、电影《流浪地球》描述正确的是()
    a、导演是徐峥
    b、导演是郭帆
    c、主演是吴京
    d、2019年票房低于《我不是药神》

77、以下哪些是从众定势的因素()
    a、群体因素
    b、权威人物影响
    c、信息的模糊性
    d、个人性格因素

78、在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。()

79、包容性思维要求人放弃自己原有的立场。()

80、大多数情况下我们都必须遵守规则,但是有时候过于遵守规则反而会导致一些不利的情况。()

81、人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。()

82、创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。()

83、有创新思维的人思维非常灵活的、跳跃的,容易转变方向的。()

84、中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()

85、未来属于拥有与众不同思维的人。()

86、内行的创造力一定强于外行。()

87、创造力的高低取决于知识的多寡。()

88、.知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。()

89、异想天开的人都是不靠谱的。()

90、头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。()

91、在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。()

92、创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。()

93、“互联网 ”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。()

94、简化思维不等于简单思维。()

95、联想思维是很重要的创新思维方法之一。()

96、批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪,作出正确的决策和判断。()

97、包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。()

98、包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。()

99、提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。()

100、创造性与天赋没有关系。()

101、恰当的教育与引导有利于激发创造力。()

102、玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。()

103、随大流的思维方式是创新的大敌。()

104、学习创新思维,重在领悟而不是记忆。()

105、创新让生活变得更有趣味。()

106、要随时随地记下灵光一闪。()

107、颜色和图形有利于促进右脑思维。()

108、复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()

109、联想思维是很重要的创新思维方法之一。()

110、过于循规蹈矩不利于创新。()

111、本课程中讲过的梁文道主持的栏目《一千零一夜》是在逆向思维章节?

112、本课程中讲的古根海姆美术馆是莱特用逆向思维设计的吗?

113、经验定势、习惯定势不能转换为智慧。

114、在本课程中讲的找动机用的是追问法。

115、一个人的动机不能影响习惯。

116、本课程中讲过的电影《流浪地球》票房胜出的主要原因是剧本好。

117、本课程中讲过定势思维可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。

118、本课程中讲过瓦特、爱迪生这样的发明家也有定势思维。

119、定势思维经常会让人麻木、僵化,不相信机会。

120、本课程中讲过传统教育重视思考技术的训练。

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