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9983 人参与  2023-01-04 05:34:46    点这评论
职业生涯发展规划与就业指导考试

职业生涯发展规划与就业创业指导客观题试卷

1、( )是指拥有一个国家国籍，并根据该国宪法和法律，享有权利并承担义务的人。
    a、人民
    b、公民
    c、劳动者
    d、国民

2、从校园走向社会，意味着学生角色的终结。由学生角色向职业角色的转换，即由"校园人"到( )的转变，是一次十分重要的转换。
    a、社会人
    b、家庭
    c、职业人
    d、社会

3、( )一般由社会通用称谓命名，如电工、机械工、秘书、经理、总经理等。
    a、职业主体
    b、职业名称
    c、职业报酬
    d、职业技术

4、（ ）指劳动者在从事职业活动时，所运用的自然技术、社会技术与思维技术的总和。
    a、职业技术
    b、职业能力
    c、职业操守
    d、职业客体

5、美国著名职业指导专家约翰・霍兰德根据人的职业兴趣将人格分成( )种类型。
    a、三
    b、六
    c、八
    d、九

6、（ ）的人喜欢户外、机械以及体育类活动或职业。
    a、现实型
    b、研究型
    c、艺术型
    d、社会型

7、( )的人外向、自省、有说服力、有野心、独断、乐观、自信、精力充沛。
    a、现实型
    b、管理型
    c、艺术型
    d、社会型

8、美国心理学家洛特克提出了（ ）种价值观
    a、11
    b、12
    c、13
    d、14

9、我国学者阚雅玲将职业价值观分为（ ）类
    a、11
    b、12
    c、13
    d、14

10、（ ）是指与个人发展有关的职业要素。包括与自己从事职业相符合的兴趣爱好、专业对口、机会均等、公平竞争、工作有挑战性。
    a、发展因素
    b、保健因素
    c、个人因素
    d、家庭因素

11、（ ）是指一个人的职业经历，是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动。
    a、职业生涯
    b、职业领域
    c、职业范围
    d、职业理想

12、根据高职教育的状况，高职学生职业生涯规划应该包括（ ）和毕业后的职业生涯规划两部分。
    a、大学生涯规划
    b、短期规划
    c、中期规划
    d、长期规划

13、（ ）是五至十年的长远目标。
    a、短期规划
    b、中期规划
    c、长期规划
    d、中长期规划

14、( )要全面审视评估个人兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式方法、道德水准以及社会中的自我等内容。
    a、职业机会评估
    b、自我评估
    c、确定志向
    d、职业选择

15、大脑活动效率在一天中的不同时间段不同，人一天之内有（ ）个学习高效期。
    a、1
    b、2
    c、3
    d、4

16、只有认识( )，才能用己之长，避己之短，对自己的职业或岗位做出正确的选择，对自己的生涯目标做出最佳抉择和合理规划。
    a、他人
    b、朋友
    c、自己
    d、同学

17、（ ）的人，既内倾，又偏向于感觉功能；常沉浸在自己的主观感觉世界中，知觉深受心理状态的影响，直觉压抑。他们远离外界，艺术性强。
    a、内倾感觉型
    b、外倾感觉型
    c、内倾情感型
    d、外倾情感型

18、荣格将人的心理活动分为( )、思维、情感和直觉四种基本机能。
    a、感情
    b、感觉
    c、情感
    d、情绪

19、企业必须具备一定条件才能进行正常经营，具体表现为企业经营管理的财产，即（ ）
    a、注册资金
    b、固定资金
    c、流动资金
    d、项目资金

20、（ ）通常包括封面、保密要求、目录、摘要、正文和附录六部分。
    a、创业计划书
    b、创业内容
    c、创业项目
    d、创业目的

21、( )是指提供的产品或服务，即要让读者能够快速知道你要卖的是什么。
    a、顾客
    b、能力
    c、资本
    d、概念

22、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。
    a、入学
    b、就业
    c、现在
    d、积蓄一定实力时

23、职业生涯规划管理是对规划的（ ），高效率地完成既定目标。
    a、实行、组织
    b、指挥
    c、协调
    d、实行、组织、指挥、协调和控制

24、（ ）是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力源泉。
    a、职业理想
    b、理想
    c、规划
    d、家人

25、高职生必须树立（ ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
    a、勤学好问
    b、终生学习
    c、乐于助人
    d、刻苦钻研

26、进入职场后，（ ）是用人单位最看重的品质。
    a、职业道德
    b、文化素质
    c、个人能力
    d、兴趣爱好

27、下列观点错误的是（）。
    a、兴趣可以培养
    b、性格可以改变
    c、能力一成不变
    d、能力可以提高

28、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ ）。
    a、工作两三年
    b、毕业前夕
    c、进入工作岗位一年后
    d、规划制定后

29、要善于（ ），充当别人的角色，体会别人的思想。
    a、调节心理
    b、换位思考
    c、总结自身
    d、发现问题

30、要保持积极乐观的心态，不断地给自己“我真的很有价值的（ ），不断向自己输入“天生我材必有用，只是未到用我时”的正能量信息。
    a、消极心理暗示
    b、积极心理暗示
    c、乐观
    d、颓废

31、（ ）是一种高尚美德，其作用不仅能使被帮助者感受到人间真情，为其解决一时之难，也可以使助人者感到助人后的快慰，从而保持一种良好的心境。
    a、助人为乐
    b、诚实守信
    c、恪尽职守
    d、勤劳节俭

32、创业团队成员，要实现（ ）上的优势互补，使团队力量远远大于团队各个成员力量之和。
    a、性格
    b、力量
    c、能量
    d、能力

33、职业由以下几个要素组成（ ）。
    a、职业名称
    b、职业主体
    c、职业报酬
    d、职业客体

34、职业角色之所以被称为人生的重要角色，是因为它能满足人们最重要的（ ）需求。
    a、生存发展的需要
    b、人际交往需要
    c、对快乐、满足感和成就感的需要
    d、知识的需要

35、兴趣对职业生涯的影响主要表现在（ ）方面。
    a、兴趣是职业选择的重要依据
    b、兴趣可以增强职业适应性
    c、兴趣爱好影响职业稳定性
    d、兴趣可以增强职业的选择性

36、影响职业价值观的主要因素（ ）
    a、发展因素
    b、保健因素
    c、声望因素
    d、权利因素

37、正确的职业价值观有（ ）
    a、理性看待薪资和待遇
    b、吻合个人兴趣和特长
    c、合理排序与取舍
    d、树立正确的工作理念

38、一个人的职业生涯是一个动态的过程，从职业探索开始，中间历经( )，最后终止于退休后退出.
    a、调整期
    b、锁定期
    c、辉煌期
    d、衰退期

39、职业生涯规划分为( )。
    a、短期规划
    b、中期规划
    c、长期规划
    d、终期规划

40、职业生涯规划的制定的要求有（ ）
    a、切实可行
    b、分清轻重缓急
    c、重视偶发事件
    d、急于求成

41、进入大学，必须结合自身实际从新的视角制定发展目标，具体包括（ ）等具体目标，并朝着目标坚定不移的努力，积极调整心态，勇敢面对人生。
    a、学业
    b、个人修养
    c、体育锻炼
    d、兴趣发展

42、制定短期时间表的原则包括（ ）
    a、从未来出发安排任务
    b、因人制宜
    c、灵活安排
    d、主次分明

43、多面人生修炼原则包括（ ）
    a、合理筹划运用闲散时间
    b、主附兼备跨界经营
    c、在稳定中扑捉机会
    d、努力向专业人士方向发展

44、人的职业生涯就像一条河流，有太多的选择，但概括起来无非就是四个维度（ ）。
    a、高度
    b、深度
    c、角度
    d、尺度

45、撰写创业计划书的要求（ ）
    a、开门见山
    b、注意细节
    c、脉络清楚
    d、不计回报

46、正确推销自己的方法有（ ）。
    a、根据对方需要推销自己
    b、要扬长避短地推销自己
    c、要夸大其词的推销自己
    d、要多渠道推销自己

47、社会能力指的是（ ）。
    a、适应社会
    b、融入社会
    c、远离社会
    d、离开社会

48、评价一个人的职业生涯发展是否成功的标准，要看规划是否（ ）
    a、与中国梦契合
    b、符合国情
    c、符合本人实际
    d、具有完整、合理的环节

49、职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件，直接影响职业生涯的发展。你认为职业能力包括 （ ）。
    a、专业能力
    b、方法能力
    c、社会能力
    d、沟通能力

50、职业生涯规划的三个核心要素是（）。
    a、有一个认定的发展方向
    b、立足现实条件的资源整合
    c、建立广泛的人脉资源
    d、过程实践的充实体验

51、制定职业生涯规划时，对于生涯目标的设定，你认为正确的有（ ）。
    a、自己认定并愿意负责
    b、要有充分的实现基础
    c、实践中逐步调整完善
    d、要符合社会主流价值观

52、职业生涯有所成就的人往往都有（ ）。
    a、执着的理想与人生目标
    b、与时代需求合拍的应变力
    c、整合抓取所处时代资源的能力
    d、孜孜不倦的努力

53、环境与个人的关系是（ ）。
    a、环境是个人的资源库
    b、个人适应环境、改造环境以求发展
    c、个人拥有环境的决定权
    d、环境影响人的发展

54、幸福的人生目标包括（ ）。
    a、社会贡献目标
    b、财富目标
    c、健康目标
    d、快乐目标

55、树立工作快乐的正确心态包括（ ）。
    a、寻找工作的乐趣
    b、培养乐观主义精神
    c、乐于帮助别人
    d、宽容大度

56、加强自我修养，增强自我调控能力，不断给自己增加正能量的方法包括（ ）。
    a、自我暗示
    b、消除抑郁
    c、自我激励
    d、换位思考

57、创业需要的不仅是专业技术，更多的是（ ），即创新发展能力。
    a、创新思维
    b、创业意识
    c、市场眼光
    d、营销能力

58、一个角色的成功，特别是早期角色如果发展的好，将会为其后期角色提供良好的关系基础。

59、如果在一个角色上投入精力过多，而没有平衡协调好各角色的关系，会导致其他角色成功。

60、由学生角色向职业角色的转换，即由"校园人"到"职业人"的转变，是一次十分重要的转换。

61、职业生涯规划分为短期规划、中期规划和长期规划。

62、职业生涯规划，受学识、爱好、机遇、工作环境等多种主客观条件影响。

63、大学期间要形成对生活事项进行科学安排的习惯，这会大幅浪费你的时间。

64、要掌握学习节奏，合理安排休息时间，要不停地学习，要控制每次学习时间的长度。

65、只有认识自己，才能用己之长，避己之短，对自己的职业或岗位做出正确的选择，对自己的生涯目标做出最佳抉择和合理规划。

66、气质直接影响着一个人的性格、兴趣、能力和活动效果。

67、适度运动对于大学生的身心健康有很大的促进作用，经常参加体育锻炼不仅可以提高身体素质，磨炼意志，还有利于同学之间形成融洽的人际关系。

68、大学生应将将自己的生活费结余或者勤工俭学、业余打工等收入做一个合理的规划。

69、一般情况下，大学生要把在校3年期间各阶段实施计划方案制定出来，等一个阶段完成后再根据实际情况调整下一个阶段规划并付诸实施。

70、每个人所处的社会环境不同，扮演的角色也不同，表现出来的多面性相同。

71、作为高职学生要追求人生的深度，就要很好地控制自己，在有限的大学时光中锤炼出过硬的技术技能，成为应用技术领域的行家里手。

72、在学生生涯这个稳定的时期，练就多面手，可以根据你的专业资格找合适的职业同时做兼职。

73、自我分析是职业生涯规划的基础，它关系到个人未来职场是否顺利与成功。

74、进入大学要深入了解所学专业，展望一下自己未来职业需要哪些知识及能力，尽快搞清大学这几年要学什么。

75、每个大学生都有自己所期望的目标，但每人的期望强度是不一样的，期望强度越大，成功的概率就会越低。

76、好习惯的培养不是轻而易举的。多数同学进入大学都已成年，习惯已经形成固定模式，没法改变。

77、质疑才能发现问题，进而解决问题。与人相交也是如此，要以怀疑的眼光来看待对方。

78、善交际的人能言善辩，不善交际的人沉默寡言，故交友重在善于言谈。

79、任何规划都将是某个阶段的起点，也是下一个阶段的终点，而你的志向和兴趣将为你提供永恒方向和动力。

80、现代社会工作节奏紧张，职场工作中每天都有许多"紧急事"和"重要事"要做，所以只能想尽一切办法把每件事都做到最好。

81、进入职场后，公司只关心业绩。所以在工作中与人融洽相处的能力不重要，工作本身最重要。

82、应变分为积极应变和消极应变：消极应变着眼于解决问题，在面对各种困难和问题时，要善于从失败挫折中吸取教训、总结经验。

83、制定职业生涯规划，为的是将理想的人生转化为现实的人生。

84、社会能力促进职业生涯发展，职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。

85、我们要充分利用在学校的大好时光，积极参加创新创业活动，在想创业、敢创业、会创业三个方面做好准备。

86、一个人能否适应社会、融入社会，决定着他职业生涯能否顺利发展。

87、正确的近期目标是迈向成功职业生涯的第一个台阶。

88、作为高职学生要追求人生的深度，就要很好地控制自己，在有限的大学时光中锤炼出过硬的技术技能，成为应用技术领域的行家里手。

89、在学生生涯这个稳定的时期，练就多面手，可以根据你的专业资格找合适的职业同时做兼职。

90、成功的人永远同时从事两件工作，一件是日前所从事的工作，另一件是真正想做的工作。

91、进入大学，意味着新生活道路的开始，大家要调节自己的情绪，确定目标，树立信心，多和同学交流，取长补短。

92、快乐是自己创造的，为了让工作顺利，让自己快乐，需要树立快乐工作的积极心态。

93、撰写创业计划书时，要开门见山地切入主题，用真实、简洁的语言描述清楚你创业的想法。

94、创业计划书中的财务数据要经过慎重考虑和精心准备，要将投资者能够得到的回报在创业计划书中明确体现，且能让技术上的外行也能读懂。

95、新创企业不能因为规模小，人员少，就忽视对人员的管理，不能忽视制度、标准建设。

96、创业者身处纷繁复杂、竞争残酷的商圈之中，迫切需要及时准确的市场信息。

97、逆向思维是将通常的思维顺序颠倒过来，从相反的方向进行思考，以求获得出乎意料的答案的思维方式。

98、人的一生扮演着许多不同的角色，儿时在家扮演孩子的角色，在学校扮演( )的角色。长大建立家庭后，开始扮演父母的角色

99、从发展阶段视角可分为：幼年、童年、少年、（ ）、中年、老年，这是人生的生理阶段角色。

100、（ ）展示了美国著名职业生涯规划大师舒伯从生活广度、生活空间的视角提出的生涯发展观。

101、从入学开始到大学毕业乃至博士毕业均属于（ ）角色，只是一些人会在其中某个节点退出。

102、（ ）又称性情，是自身“德”、“能”、“忍”、“悟”等品格的综合体现。 等方面，它反映了创业者的意志和情感。

103、凡事“预则立，不预则（ ）”。

104、（ ）又称外在自我，主要是自己的身体特质要素，是人们可以直接观测到的自我因素，包括性别、身高、体重、相貌、身材、穿着打扮等。

105、（ ），也称人格，指一个人的整体精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。

106、在职业活动中必须有明确的（），并采取有效的措施来实现目标。

107、（ ）是从业人员在职业活动过程中逐渐形成的，事关产品或工作质量优秀程度的态度和信念。

108、成功的团队中没有失败者，失败的团队中没有成功者，要想创造一流的成就，每个人都要重视（ ）培养。

109、（ ）是指在一定时期、一定环境下，社会或者公众对个人的外在表现和内在素质的印象、看法、认识的综合体现。

110、（ ）是人们对某种职业承担者所有行为和表现的总体印象和评价，它是构成个人形象的基本要素。

111、大学毕业生就业时都会与学校、用人单位签订一份“三方协议”，即（ ）。

112、劳动合同是确立（ ）关系最基本的法律形式。

113、创业团队是由少数志同道合、技能互补的创业者，为实现共同的创业目标，按照利益共沾、风险共担、（ ）原则组合在一起，愉快地工作的共同体。

114、（）不仅是人们谋生的手段，而且可以给人带来快乐。

115、（）是精神的充实，心灵的宁静，灵魂的坦荡，不是拥有多少钱，而是天天身心自由，干自已喜欢的事。

116、最美的幸福是为（）做贡献，因为在此过程中，个人价值会得到升华，人生的意义会闪烁出光彩。

117、要善于（），站在对方的角度，体会对方的利益诉求和感受。

118、（）是自己创造的，为了让工作顺利，让自己快乐，需要树立快乐工作的积极心态。

119、（ ）指个人对某项职业的喜好与投入程度。如有人喜欢做办公室文员，有人则热衷技术。

120、职业主体指从事各类社会活动的劳动者，职业主体需具备承坦该职业所需（ ）。某些职业需要考取职业资格证。

121、（ ）是指人们对职业意义的认识，对职业优劣做出的不同评价和择业的价值取向。

122、（ ）又称性情，是自身“德”、“能”、“忍”、“悟”等品格的综合体现。

123、（ ）是一个人关于自我及其与周围环境关系的多方面的观察和评价，是个体对自我身体、思想、情感、性格等的认知。

124、（ ）是大学生掌握专业理论及相关知识，以及运用这些知识解决实际问题的技能，并进而将获得的专业知识和专业能力内化，所形成的一种相对稳定的能较出色地从事专业工作的品质。

125、我们无法决定生命的长度但是可以挖掘它的（ ）。

126、学生角色的主要任务是要（ ），利用业余时间、寒暑假及实习时间参与实践，修炼技能。

职业生涯发展规划与就业创业指导主观试卷

1、如何培养职业道德素质？

2、思想决定行动，心态决定命运。积极的心态管理要把握哪几个要点？

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