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第一章 构成概述

1.1构成的概念和历史发展随堂测验

1、1、构成艺术的形式分为_、_、_ 。

2、2、构成与设计、图案的区别在于构成是的_，而设计是的_。

第十三章 色彩对比

13.1色彩对比随堂测验

1、1、（ ）是指两种或两种以上的色彩放在一起时，相互影响后产生出不同色调的差别。
    a、色相对比
    b、色彩对比
    c、纯度对比
    d、明度对比

2、2、（ ）是指由色彩明暗程度差别而形成的对比。
    a、色相对比
    b、色彩对比
    c、纯度对比
    d、明度对比

3、3、（ ）是将色相环上的任意两色或三色并置在一起，因色相的差别而形成的对比。
    a、色相对比
    b、色彩对比
    c、纯度对比
    d、明度对比

第六章 构成中的骨骼

6.1 构成中的骨骼随堂测验

1、1、所谓骨格，就是按照一定的方式将（ ）组合起来的编排方式。它可以是有形的，也可以是无形的。
    a、视觉元素
    b、点线面
    c、单元格
    d、基本形

2、2、骨格的作用有两种，一是______；二是______。

第二章 平面构成学习准备

2.1 平面构成学习方法与工具准备随堂测验

1、1、平面构成的基本特点是（ ）
    a、实践性
    b、基础性
    c、趋理
    d、整体性

2、2、平面构成要解决两大问题，分别是：（ ）和把握视觉语言的基本规律及应用。
    a、图案的绘制技巧
    b、认识平面中的点、线、面
    c、平面空间的塑造
    d、对形态的认识与再创造

第九章 肌理探索

9.1肌理探索随堂测验

1、1、从肌理的构成形式来看，可以将其分为______ 和______ 。（ ）
    a、视觉肌理和人工肌理
    b、触觉肌理和自然肌理
    c、视觉肌理和触觉肌理
    d、自然肌理和人工肌理

2、2、肌理在平面的视觉形式上体现为（ ）形态的平滑感与粗糙感。
    a、点
    b、线
    c、体
    d、面

3、3、排水法是利用（ ）的基本原理，先在纸上用蜡笔或油勾勒出图案肌理，再用水性颜料进行刷涂创造肌理。
    a、油水相斥
    b、水份浓淡变化
    c、油水相融
    d、油水配比

第三章 平构构成造型法则

3.1 形态与形态创造随堂测验

1、1、具象形具备( )特性
    a、明显的可识别性
    b、独一无二
    c、相似性
    d、创新性

2、2、 非现实形态，指人的视觉和触觉不能直接感知的，在现实中不存在的形态即为非现实形态。非现实形态又分为_______和_______两大类。

3.2 平面构成基本形设计随堂测验

1、1、平面构成中，构成图形的基本单位，一个点、一条线、一块面都可以称为（ ）。
    a、图形
    b、基本形
    c、形态
    d、骨格单元

2、2、现实中的形作为设计元素进行运用时，需要对其形的本质特征基础上，尽可能将其归纳成简单的甚至几何化的形，称为形的（ ）
    a、省略
    b、抽象
    c、夸张
    d、概括

3.3 平面构成基本形组合随堂测验

1、1、如果图形是实形，这时“底”就是实行形围的空白的空间，这种形象就是（ ）。
    a、图
    b、正形
    c、底
    d、负形

2、2、形象在相互遮挡中显示出前后的位置关系，产生空间层次感，并使形与形之间互相牵制，产生凝聚、强化的作用，称之为（ ）。
    a、重叠组合
    b、交叠组合
    c、复叠组合
    d、共用组合

3.4 平面构成基本形错视随堂测验

1、1、由于视觉判断的出发点不同，使得形象在空间中的位置或图底之间产生矛盾的现象，即为（）。
    a、图底错视
    b、曲直错视
    c、空间错视
    d、尺度错视

2、2、视线在图底之间切换，使图和底的意义产生变化，相互转化的现象称为（ ）。
    a、图底错视
    b、正负形
    c、图底反转
    d、同构错视

第二十一章 立体构成的材料探索

21.1认识材料随堂测验

1、1.下面哪个不是立体构成的研究对象( )
    a、形态要素和形式要素
    b、材料的研究
    c、重力与移动
    d、面积的对比

2、2.在进行石膏造型时，和石膏时石膏与水的比例是？( )
    a、1：1
    b、1：2
    c、2：1
    d、1：1.5

21.2 材料、肌理的加工与创造随堂测验

1、1.（   ）是物体表面的纹理，就是材料表面的形态、构造给人的感觉，如手感、质地、凹凸程度等。
    a、质感
    b、表皮
    c、肌理
    d、材质

2、2.一般来说，粗糙的表面，处理成表面光滑或镜面效果之后，仍不能使质感柔化。

第十七章 色彩构成综合实训

17.1色彩构成综合实训随堂测验

1、1、（ ）练习是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，对色彩进行分解、组合、再创造的构成手法。
    a、色彩的采集与重构
    b、色彩的再造
    c、色彩混合
    d、色彩提炼

第十章 平面构成综合实训练习

10.1平面构成综合实训练习随堂测验

1、1、平面构成综合实训的第一阶段，进行实物拼贴时应着重加强（ ）对比。
    a、肌理
    b、黑白
    c、虚实
    d、大小

2、2、平面构成综合实训的第二阶段，在面对复杂的肌理与材料时、应合理运用之前章节中讲到的（）法，基本形组合法和打散重构技巧。
    a、点线面塑造
    b、空间构成
    c、肌理创造
    d、具象抽象转换

第四章 平面构成形式美法则

4.1 平面构成的审美与形式美控制随堂测验

1、1、传统的中国门栓为( )图形。
    a、对称
    b、均衡
    c、相似
    d、装饰

2、2、所谓对比的调和，是指采用（ ）的造型要素作对照的安排，从而形成统一、和谐的形式。
    a、不同甚至对立
    b、统一
    c、重复
    d、相似

第二十二章 面材立体构成

22.1面材立体构成随堂测验

1、1.平面几何体不能体现的心里感觉是（   ）
    a、简练
    b、大方
    c、活泼
    d、稳定

2、2.（ ）具有双重性，从正面看有块材感觉，侧面看是线材特征。
    a、线材
    b、面材
    c、块材
    d、点材

第八章 空间构成

8.1空间构成随堂测验

1、1、平面构成的空间感包括：立体感、（ ）、透明感和空间反转。
    a、延伸感
    b、跳跃感
    c、进深感
    d、幻觉感

2、2、空间是物质存在一种客观形式，我们一般讲的空间是一种具有_、_、_三个维度的立体空间，对于物体而言，就是它在空间中实际占据的位置，这种空间形态也叫视觉空间。

第五章点、线、面构成

5.1 基本形点和线的构成技法随堂测验

1、1、点是（）中心，也是力的中心。
    a、画面
    b、视觉
    c、物理
    d、版面

2、2、平面构成的基本要素为 、 、 。

5.2 基本形面的构成和点线面综合构成随堂测验

1、1、“面”是 的连续移动而形成的轨迹，或者由不同性质的 线 所组成的轮廓。

2、2、线具有不同的性别特征，直线形的面具有有简洁、明了、安定、秩序感，具有 性的性格；曲线形面具有柔软、轻松、饱满的感受，是 性的象征。

第十九章 立体构成造型原理

19.1立体构成的造型与视觉要素随堂测验

1、1.下列不属于立体构成形式要素的是（   ）。
    a、点、线
    b、线、面
    c、色彩、肌理
    d、对称、重复

19.2立体构成的美学法则（1）随堂测验

1、1.（  ）是创造视觉美感的法则，也是指导一切艺术活动的根本法则。
    a、比例
    b、色彩
    c、形式美
    d、形体

2、2.材质的对比与调和指立体物自身内在的质地与外表的肌理感。

19.3 立体构成的美学法则（2）随堂测验

1、1.有突出重点、打破常规、画龙点睛作用的形式美法则是( )                   
    a、平衡
    b、 特异 
    c、变异
    d、 韵律 

2、2.节奏是韵律的前提，韵律是节奏的深化。重复韵律是指立体构成中色、形、材质等造型要素做有规律的间隔重复表现，具有强调的个性。

19.4 立体构成造型技法随堂测验

1、1. 常用的立体构成造型技法主要有（ ）、别插、支撑、连接、黏接。
    a、抽象、具象、打散
    b、切割、折叠、弯曲
    c、抽象、肌理、弯曲
    d、打散、重构、弯曲

第二十三章 线材立体构成

23.1 线材立体构成随堂测验

1、1.立体构成中的线具有极强的表现力，它能决定形的（ ），其不同组合方式，可构成千变万化的空间形态。 
    a、大小
    b、方向
    c、造型
    d、轻重

第十五讲 色彩混合

15.1色彩混合随堂测验

1、1、色彩的混合分为_、_、_、_、_五种混合方法。

第十四章 色彩调和

14.1色彩调和随堂测验

1、1、（ ）是指当两个或两个以上的色彩，因差别大而非常刺激，视觉不调和时候，可将其中的每个色彩都混入同一个色彩，使强烈的不和谐元素的色彩关系，形成颜色的个性减弱，强化调和的色彩表达关系，混入的同一元素量越多，调和感就越强。
    a、类比调和
    b、同一调和
    c、对比调和
    d、近似调和

2、2、_是指两个或两个以上的颜色、调和成的协调有秩序的色彩搭配关系。

第十六章 色彩的视觉心理

16.1色彩的视觉心理随堂测验

1、1、（ ）是指运用特定的物质材料与相应的处理塑造手法所生成画面的组织纹理。
    a、创意肌理
    b、颜料肌理
    c、色彩肌理
    d、自然肌理

2、2、（ ）练习在面对客观事物的感性基点上，强化了主观表现和理性的设计意念，它不已描绘对象的客观存在状态为目的，而是以设计专业的造型需要和思维发展为取向，其训练目的在于为艺术设计服务。
    a、色彩提炼
    b、色彩肌理
    c、色彩归纳写生
    d、色彩心理表达

第十二章 色彩基本原理

12.1色彩基本原理随堂测验

1、1、把不同明度的黑、白、灰按照上白、下黑的等差秩序排列起来，可以构成（ ）。
    a、明度序列
    b、纯度序列
    c、色相序列
    d、色立体

2、2、（ ）的表示法是以色彩的三要素为基础。色相称为hue，简写为h；明度为value，简写为v，纯度为chroma，简写为c。
    a、奥斯特瓦德色立体
    b、牛顿色立体
    c、拉斐尔色立体
    d、孟赛尔色立体

第二十五章 立体构成综合实训

25.1 立体构成综合实训随堂测验

1、1.不属于立体构成的现实应用的是（ ）。
    a、贺卡
    b、风铃
    c、橱窗设计
    d、海报设计

第七章 平面构成设计法则

7.1重复与近似构成随堂测验

1、1、重复构成的画面在视觉效果上具有强烈的______、______、______。（ ）
    a、跳跃感、变化感、整体感
    b、节奏感、平稳感、安静感
    c、整体感、自由感、节奏感
    d、重复感、对称感、秩序感

2、2、骨格近似的主要类型有：带有一定规律的______、半规律性的有序近似骨格和______的无序近似骨格。（ ）
    a、作用性骨格、非作用性骨骼
    b、作用性骨格、非规律性
    c、重复骨格、渐变
    d、规律性骨格、非规律性

7.2 渐变与特异构成随堂测验

1、1、渐变构成是指基本形态或骨格逐渐地、规律地，（ ）地发生变化，它会产生韵律感。
    a、有节奏
    b、自由
    c、多变
    d、跳跃

2、2、特异构成的表现形式有两类，即_特异和_特异。

7.3 发射与聚散构成随堂测验

1、1、以一个焦点为中心，层层环绕发射称为( )
    a、中心点发射
    b、同心式发射
    c、旋转式发射
    d、螺旋式发射

2、2、发射的类型有_、_、_和_等。

第十一章 色彩构成基础

11.1色彩构成基础随堂测验

1、1、色彩构成是运用科学的原理与（ ）相结合的法则，发挥人的抽象思维，利用色彩在空间、量与质的可变换性，对色彩进行以基本元素为单位的多层面、多角度的组合配置，并创造出理想、新颖与审美的设计色彩。
    a、色彩关系
    b、艺术的形式美
    c、光色原理
    d、视觉原理

2、2、牛顿把阳光从一小缝隙引进暗室，运用三棱镜作用后，在银幕上出现了一条美丽的彩虹，那是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色光构成的。由此，牛顿把这种彩色光的有序排列现象称为（ ）。
    a、彩虹
    b、色相
    c、光色
    d、光谱

第二十四章 块材立体构成

24.1块体的构成变化随堂测验

1、1.正八面体的造型像个菱形，由八个（   ）组合而成。
    a、长方形
    b、正方形
    c、正三角形
    d、椭圆形

24.2 块体的组合及分割构成随堂测验

1、1.块材分割中的不等分割不包括（   ）。
    a、重复分割
    b、黄金分割
    c、按比例分割
    d、自由分割

2、2.下列属于块材的加工方法的是（  ）。
    a、加法
    b、乘法
    c、除法
    d、百分法

第十八章 立体构成概述

18.1立体构成概述随堂测验

1、1. 立体构成起源于20世纪初俄罗斯的构成主义艺术流派，其构成主义思想在哪里得到了发扬广大（   ）
    a、意大利
    b、美国
    c、德国
    d、日本

2、2.现代的立体构成是由荷兰构成主义派“风格派”的代表人物（   ）提出的。
    a、杜斯伯格
    b、康定斯基
    c、克利
    d、埃舍尔

第二十章 立体构成的空间创造

20.1立体构成的空间创造随堂测验

1、1.（ ）除了保护作用外，也是纸浮雕构成的一个重要内容。
    a、装饰框
    b、切割的刀法
    c、折叠的方向
    d、纸张的选用

2、2.在预定的平整卡纸上，根据构图的需要作自由切割，再通过折屈、压屈、弯屈等不同处理，构成半立体造型。这种造型方法叫做折曲构成加工。

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